| PLO: 1. ผลิตและพัฒนาบุคลากรในระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาฟิสิกส์ เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาประเทศ |
|
1 :มีความซื่อสัตย์สุจริต รู้จักการแบ่งเวลาและทำงานให้เต็มกำลังความสามารถ(1)
|
|
2 :มีการควบคุมตนเอง มีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ สร้างความเคารพและศรัทธาในตนเองได้(1)
|
|
2 :มีความรู้เท่าทันในสภาวการณ์ของโลกปัจจุบันที่มีความเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการด้านฟิสิกส์ และวงการวิจัยได้(2)
|
|
3 :อธิบายความเชื่อมโยงแบบบูรณาการของศาสตร์หลักในการดำเนินชีวิต มีความรู้ขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ด้านต่าง ๆ และสามารถนํามาบูรณาการการค้นคว้าวิจัยได้(2)
|
|
1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผล ตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ สามารถค้นหาข้อเท็จจริง ทำความเข้าใจ วิเคราะห์และประเมินข้อมูลจากหลักฐานได้และนำข้อสรุปมาใช้(3)
|
|
3 :มีความเป็นผู้ใฝ่รู้เพื่อการศึกษาที่ยั่งยืนตลอดชีวิต สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งต่าง ๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้อง เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
1 :มีภาวะผู้นํา โดยสามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นํา และสมาชิกที่ดี(4)
|
|
2 :สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง(4)
|
|
4 :มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร(4)
|
| PLO: 2. วิจัยและค้นคว้าเพื่อสร้างสรรค์ จรรโลงและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ |
|
1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านฟิสิกส์ขั้นสูง(2)
|
|
2 :มีความรู้เท่าทันในสภาวการณ์ของโลกปัจจุบันที่มีความเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการด้านฟิสิกส์ และวงการวิจัยได้(2)
|
|
3 :อธิบายความเชื่อมโยงแบบบูรณาการของศาสตร์หลักในการดำเนินชีวิต มีความรู้ขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ด้านต่าง ๆ และสามารถนํามาบูรณาการการค้นคว้าวิจัยได้(2)
|
|
1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผล ตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ สามารถค้นหาข้อเท็จจริง ทำความเข้าใจ วิเคราะห์และประเมินข้อมูลจากหลักฐานได้และนำข้อสรุปมาใช้(3)
|
|
2 :สามารถศึกษาวิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อนและเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นนวัตกรรมทางความคิด นําความรู้ทางฟิสิกส์ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3 :มีความเป็นผู้ใฝ่รู้เพื่อการศึกษาที่ยั่งยืนตลอดชีวิต สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งต่าง ๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้อง เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
1 :มีภาวะผู้นํา โดยสามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นํา และสมาชิกที่ดี(4)
|
| PLO: 3. ปรับแปลง ถ่ายทอดผลการวิจัยและพัฒนาไปใช้ในการพัฒนาประเทศอย่างเหมาะสม |
|
3 :อธิบายความเชื่อมโยงแบบบูรณาการของศาสตร์หลักในการดำเนินชีวิต มีความรู้ขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ด้านต่าง ๆ และสามารถนํามาบูรณาการการค้นคว้าวิจัยได้(2)
|
|
2 :สามารถศึกษาวิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อนและเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นนวัตกรรมทางความคิด นําความรู้ทางฟิสิกส์ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3 :มีความเป็นผู้ใฝ่รู้เพื่อการศึกษาที่ยั่งยืนตลอดชีวิต สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งต่าง ๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้อง เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
1 :มีภาวะผู้นํา โดยสามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นํา และสมาชิกที่ดี(4)
|
|
4 :มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร(4)
|
| PLO: 4. ให้บริการวิชาการแก่ประชาชนและหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน |
|
3 :มีจิตสำนึกสาธารณะอย่างเข้มแข็ง เป็นพลเมืองที่มีความห่วงใยและรักชาติ(1)
|
|
4 :เคารพสิทธิมนุษยชน ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ และความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
|
|
5 :มีจิตสํานึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ(1)
|
|
2 :สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง(4)
|
|
3 :รู้จักความหลากหลายทางวัฒนธรรมเพื่อการปรับตัวในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม สามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ และวัฒนธรรมองค์กร(4)
|
|
4 :มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร(4)
|
|
1 :สามารถสรุปประเด็น และมีประสิทธิภาพในการสื่อสาร เลือกใช้รูปแบบการสื่อสารที่ถูกต้องเหมาะสมทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ(5)
|
|
2 :มีความรู้ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศต่อการรวบรวมข้อมูล แปลความหมายและสื่อสาร รวมทั้งเทคโนโลยีสารสนเทศที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต(5)
|
|
3 :มีทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข ข้อมูลทางสถิติและตรรกศาสตร์ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต(5)
|