| PLO: 1.ปฏิบัติงานตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพ มีมนุษยสัมพันธ์ คุณธรรม และจริยธรรม และดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างระบบสิ่งแวดล้อมที่เอื้อหนุนสุขภาพได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
|
1 :มีคุณธรรม 6 ประการ ได้แก่ ขยัน อดทน ประหยัด เมตตา ซื่อสัตย์ กตัญญู และดำเนินชีวิตตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (1)
|
|
2 :แสดงออกถึงความมีวินัย กล้าหาญ ความรับผิดชอบ เสียสละ และเป็นแบบอย่างที่ดีต่อสังคม (1)
|
|
3 :เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม (1)
|
|
4 :เห็นคุณค่าตนเอง เข้าใจ เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
|
|
5 :มีความตระหนักในคุณค่าของภูมิปัญญาและศิลปวัฒนธรรมไทย-จีน(1)
|
|
6 :แสดงออกถึงจิตสํานึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (1)
|
| PLO: 2.สามารถบูรณาการองค์ความรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในการรักษาและป้องกันการเสื่อมของคุณภาพสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์ |
|
1 :อธิบายความรู้หลักการและทฤษฎีในรายวิชาที่เรียน(2)
|
|
2 :สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์หรืองานที่รับผิดชอบ(2)
|
|
3 :สามารถวางแผนงานโครงการ ประเมินผลโครงการ/นำกลยุทธ์และกลวิธีทางอนามัยสิ่งแวดล้อมไปใช้ในการแก้ปัญหา(2)
|
|
1 :สามารถให้คําแนะนํา ให้คําปรึกษาเกี่ยวกับการอนามัยสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การควบคุมโรค การบําบัดโรคเบื้องต้น และการฟื้นฟูสุขภาพ (221)
|
|
2 :สามารถตรวจประเมินด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม การบําบัดโรคเบื้องต้น การดูแลให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยเพื่อการส่งต่อ (221)
|
|
3 :สามารถประเมินสถานการณ์ การวินิจฉัย การวางแผนงานโครงการสุขภาพ การปฏิบัติ ตามแผน การติดตามและการประเมินผล(221)
|
|
4 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อการควบคุม ป้องกันปัจจัยที่ทําให้เกิดโรค และลดความเสี่ยงการเจ็บป่วยต่อบุคคล ครอบครัว และชุมชน ตามมาตรฐานวิชาชีพ(221)
|
|
5 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นองค์รวม(221)
|
|
6 :สามารถใช้แบบจําลองทางคณิตศาสตร์ในการประเมินผลกระทบทางสุขภาพอนามัยและคุณภาพสิ่งแวดล้อมได้(221)
|
| PLO: 3.มีความรู้ในการสำรวจ วินิจฉัย และวางแผนงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและสาธารณสุข และสามารถวิเคราะห์ปัญหาด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและสาธารณสุขที่เกิดขึ้น เพื่อบ่งชี้และประเมินผลกระทบรวมทั้งความเสี่ยงในด้านต่างๆ ได้ |
|
1 :อธิบายความรู้หลักการและทฤษฎีในรายวิชาที่เรียน(2)
|
|
2 :สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์หรืองานที่รับผิดชอบ(2)
|
|
3 :สามารถวางแผนงานโครงการ ประเมินผลโครงการ/นำกลยุทธ์และกลวิธีทางอนามัยสิ่งแวดล้อมไปใช้ในการแก้ปัญหา(2)
|
|
2 :สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง(3)
|
|
3 :มีทักษะในการคิดเชิงเหตุผลและการคิดแบบองค์รวม(3)
|
|
4 :สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ตีความและประเมินค่า เพื่อการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ(3)
|
|
5 :ประเมิน วิเคราะห์สถานะสุขภาพ ในระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชน ได้อย่างเป็นองค์รวม(3)
|
|
6 :วางแผนพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพให้สอดคล้องกับบริบท โดยประยุกต์ใช้กับงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม(3)
|
|
7 :เลือกวิธีการบําบัดโรคเบื้องต้น การส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคและฟื้นฟูสภาพ และการส่งต่อ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ(3)
|
|
8 :ให้บริการวิชาการด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและสาธารณสุข ที่มุ่งเน้นการส่งเสริมสุขภาพแก่ประชาชนและหน่วยงานอื่นๆ ได้อย่างเหมาะสม(3)
|
|
9 :ริเริ่มและสร้างสรรค์ คิดค้นสร้างนวัตกรรมหรือผลงานวิชาการด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม ได้อย่างมีประสิทธิภาพ(3)
|
| PLO: 4.มีทักษะการเก็บและวิเคราะห์ตัวอย่างด้านสิ่งแวดล้อม ควบคุมมลพิษสิ่งแวดล้อม และสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
|
1 :สามารถเลือกและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การใช้งาน(5)
|
|
2 :มีวิจารณญาณในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรวบรวมข้อมูล ประมวลผล แปลความหมายและนำเสนอข้อมูลสารสนเทศอย่างถูกต้องและรู้เท่าทัน(5)
|
|
5 :สามารถใช้เทคนิคทางสถิติและคณิตศาสตร์ ในการวิเคราะห์ข้อมูลและแปลความหมายข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ(5)
|
|
4 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อการควบคุม ป้องกันปัจจัยที่ทําให้เกิดโรค และลดความเสี่ยงการเจ็บป่วยต่อบุคคล ครอบครัว และชุมชน ตามมาตรฐานวิชาชีพ(221)
|
|
5 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นองค์รวม(221)
|
| PLO: 5.สามารถใช้กระบวนการกลุ่มในการแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
|
1 :ใฝ่เรียนใฝ่รู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง(3)
|
|
2 :สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง(3)
|
|
1 :ตระหนักในสิทธิและหน้าที่ความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก (4)
|
|
2 :สามารถช่วยเหลือและแก้ปัญหากลุ่มได้อย่างสร้างสรรค์ ทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตาม(4)
|
|
3 :สามารถปรับตัวทํางานร่วมกับผู้อื่นทั้งในฐานะผู้นําและสมาชิกกลุ่ม (4)
|
|
4 :มีความริเริ่มสร้างสรรค์ ในการวิเคราะห์แก้ไขปัญหาบนพื้นฐานของตนเองและของกลุ่ม(4)
|
|
5 :มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีสำนึกสาธารณะและมีจิตอาสา(4)
|
| PLO: 6.สามารถเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสมในการพัฒนางานอนามัยสิ่งแวดล้อม |
|
1 :ใฝ่เรียนใฝ่รู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง(3)
|
|
2 :สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง(3)
|
|
1 :สามารถเลือกและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษาค้นคว้าให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การใช้งาน(5)
|
|
2 :มีวิจารณญาณในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการรวบรวมข้อมูล ประมวลผล แปลความหมายและนำเสนอข้อมูลสารสนเทศอย่างถูกต้องและรู้เท่าทัน(5)
|
|
3 :สามารถสรุปประเด็น และสื่อสาร ทั้งการพูดและการเขียน และเลือกใช้รูปแบบการนําเสนอได้ถูกต้องเหมาะสม (5)
|
|
4 :สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์(5)
|
|
5 :สามารถใช้เทคนิคทางสถิติและคณิตศาสตร์ ในการวิเคราะห์ข้อมูลและแปลความหมายข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ(5)
|
|
1 :สามารถให้คําแนะนํา ให้คําปรึกษาเกี่ยวกับการอนามัยสิ่งแวดล้อม การส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การควบคุมโรค การบําบัดโรคเบื้องต้น และการฟื้นฟูสุขภาพ (221)
|
|
2 :สามารถตรวจประเมินด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม การบําบัดโรคเบื้องต้น การดูแลให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยเพื่อการส่งต่อ (221)
|
|
3 :สามารถประเมินสถานการณ์ การวินิจฉัย การวางแผนงานโครงการสุขภาพ การปฏิบัติ ตามแผน การติดตามและการประเมินผล(221)
|
|
4 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อการควบคุม ป้องกันปัจจัยที่ทําให้เกิดโรค และลดความเสี่ยงการเจ็บป่วยต่อบุคคล ครอบครัว และชุมชน ตามมาตรฐานวิชาชีพ(221)
|
|
5 :สามารถปฏิบัติทักษะทางวิชาชีพด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นองค์รวม(221)
|
|
6 :สามารถใช้แบบจําลองทางคณิตศาสตร์ในการประเมินผลกระทบทางสุขภาพอนามัยและคุณภาพสิ่งแวดล้อมได้(221)
|