25350061100466_2131_IP:หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 1 ปริญญา  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   18/07/2561  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2561
   หลักสูตรสังกัดคณะ   คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2535  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2555  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Master of Nursing Science Program in Adult and Gerontological Nursing  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : สถานที่จัดการเรียนการสอนอื่นๆ (โปรดระบุ):โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาโท แบบ ก2
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิตMaster of Nursing Scienceพย.ม.M.N.Sการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     ไม่มี  
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

จัดการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับบัณฑิตศึกษา สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. ๒๕๖๐ แผน ก แบบ ก ๒  ดังนี้

                      (๑) หมวดวิชาแกน                                ๙           หน่วยกิต

            (๒) หมวดวิชาบังคับ                            ๑๒           หน่วยกิต        

            (๓) หมวดวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า                ๓           หน่วยกิต        

                       (๔) วิทยานิพนธ์                                ๑๒           หน่วยกิต    

                    รวมไม่น้อยกว่า                                   ๖          หน่วยกิต         

     

 


รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาโท แบบ ก236

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25350061100466_2131_IP:หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2561  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
11/02/2020 14:02:061.24 MB
CouncilApprove2630.pdf
15/05/2020 12:22:13970.9 KB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์กุสุมา คุววัฒนสัมฤทธิ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ขนิตฐา หาญประสิทธิ์คำวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์พิชญ์ประอร ยังเจริญวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พย.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อภิญญา ศิริพิทยาคุณกิจวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์กุสุมา คุววัฒนสัมฤทธิ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ขนิตฐา หาญประสิทธิ์คำวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธิราภรณ์ จันทร์ดาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Washington, USA. More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์นิโรบล กนกสุนทรรัตน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์บัวหลวง สำแดงฤทธิ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์พรทิพย์ มาลาธรรมวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:The University of Texas at Austin, USA. More Info...
 อาจารย์พิชญ์ประอร ยังเจริญวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พย.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 รองศาสตราจารย์พูลสุข เจนพานิชย์ วิสุทธิพันธ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Illinois at Chicago, USA. More Info...
 รองศาสตราจารย์มณี อาภานันทิกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Washington, Seattle, USA. More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์มุกดา เดชประพนธ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 อาจารย์วรรณภา ประไพพานิชวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ศุภร วงศ์วทัญญูวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Missouri- Columbia, USA More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สิริรัตน์ ลีลาจรัสวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Michigan, Ann Arbor, USA More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุชิรา ชัยวิบูลย์ธรรมวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุปรีดา มั่นคงวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Oregon Health & Science University, USA. More Info...
 รองศาสตราจารย์สุภาพ อารีเอื้อวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อภิญญา ศิริพิทยาคุณกิจวุฒิการศึกษาสูงสุด: ประกาศนียบัตรหรือหลักสูตรเฉพาะ(ที่บรรจุในอัตราเงินเดือนสูงกว่าปริญญาเอก) หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   มี
การจัดการเรียนการสอนภาคฤดูร้อนของภาคพิเศษ มีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 6 สัปดาห์
 
       
     
   

25350061100466_2131_IP:หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทำวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น
 1.2มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
 1.3สามารถให้เหตุผลและตัดสินเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม
 2.2มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง
 2.3มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
 2.4มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล
 3.2บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม
 3.3คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง
 4.2มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
 4.3มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล
 5.2สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ
 5.3สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้
[Collapse]หัวข้อ: 6. ทักษะปฏิบัติด้านวิชาชีพ
 6.1มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้
 6.2สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม
 6.3สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่เจ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
[Collapse]PLO: 1.สร้างงานวิจัยในประเด็นปัญหาด้านสุขภาพของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในภาวะเจ็บป่วยวิกฤต เฉียบพลัน เรื้อรัง และระยะท้ายของชีวิตโดยคำนึงถึงจริยธรรม และความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจปัญหาทางสุขภาพอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการพยาบาล
  1.1 :มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทำวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น(1)
  1.2 :มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  1.3 :สามารถให้เหตุผลและตัดสินเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  2.1 :มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม (2)
  2.2 :มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง (2)
  2.3 :มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(2)
  2.4 :มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ(2)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
  4.3 :มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์(4)
  5.1 :สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล(5)
  5.2 :สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ (5)
  5.3 :สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้(5)
[Collapse]PLO: 2.สร้างสรรค์โครงการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรและนำโครงการไปใช้ โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อพัฒนาคุณภาพการพยาบาล ผลลัพธ์ทางการพยาบาล และผลลัพธ์ทางคลินิก
  1.1 :มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทำวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น(1)
  1.2 :มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  1.3 :สามารถให้เหตุผลและตัดสินเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  2.1 :มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม (2)
  2.2 :มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง (2)
  2.3 :มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(2)
  2.4 :มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ(2)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
  4.3 :มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์(4)
  5.1 :สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล(5)
  5.2 :สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ (5)
  5.3 :สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้(5)
  6.1 :มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้ (5757)
  6.2 :สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
  6.3 :สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่เจ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
[Collapse]PLO: 3.ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงในผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงครอบครัว ในทุกระยะของการเจ็บป่วย โดยบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาล วิทยาศาสตร์สุขภาพที่ทันสมัย ความรู้และหลักฐานเชิงประจักษ์ สังคมวัฒนธรรม ประเด็นทางจริยธรรม การให้คุณค่าของผู้ป่วย และการให้เหตุผลทางคลินิก
  1.1 :มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทำวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น(1)
  1.2 :มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  1.3 :สามารถให้เหตุผลและตัดสินเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  2.1 :มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม (2)
  2.2 :มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง (2)
  2.3 :มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(2)
  2.4 :มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ(2)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
  4.3 :มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์(4)
  5.1 :สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล(5)
  5.2 :สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ (5)
  5.3 :สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้(5)
  6.1 :มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้ (5757)
  6.2 :สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
  6.3 :สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่เจ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
[Collapse]PLO: 4.แสดงออกถึงภาวะผู้นำทางการพยาบาล โดยการให้คำปรึกษา การกำกับ การเสริมสร้างแรงจูงใจ และการประสานความร่วมมือกับทีมการพยาบาลในคลินิกและ/หรือทีมสหสาขาวิชาชีพ เพื่อผลักดันการเปลี่ยนแปลงการดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในกลุ่มที่เลือกสรร
  1.1 :มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทำวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น(1)
  1.2 :มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  1.3 :สามารถให้เหตุผลและตัดสินเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(1)
  2.1 :มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม (2)
  2.2 :มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง (2)
  2.3 :มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(2)
  2.4 :มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ(2)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
  4.3 :มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์(4)
  5.1 :สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล(5)
  5.2 :สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ (5)
  5.3 :สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้(5)
  6.1 :มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้ (5757)
  6.2 :สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
  6.3 :สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่เจ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
[Collapse]PLO: 5.แสดงออกถึงการมีทักษะในการสื่อสารที่ดี ให้ความรู้และคำปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ และครอบครัว
  2.1 :มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนำมาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม (2)
  2.2 :มีความรู้ทางวิทยาการในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง (2)
  2.3 :มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยเพื่อปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ(2)
  2.4 :มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุและผู้ใช้บริการ(2)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
  4.3 :มีความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทำงานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้เหมาะสมตามสถานการณ์(4)
  5.1 :สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนำมาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล(5)
  5.2 :สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ (5)
  5.3 :สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชน ผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้(5)
  6.1 :มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้ (5757)
  6.2 :สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
  6.3 :สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่เจ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม(5757)
[Collapse]PLO: 6.ประยุกต์ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อส่งเสริมผลลัพธ์ด้านสุขภาพของผู้ใช้บริการ นำเสนอผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และหาความรู้ด้วยตนเอง เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (Continued on the next page)
  3.1 :วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนำเสนอเพื่อนำไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และการปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล(3)
  3.2 :บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม(3)
  3.3 :คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คำแนะนำ ปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป(3)
  4.1 :สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบำบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง (4)
  4.2 :มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง(4)
Page 1 of 2 (104 items)Prev[1]2Next
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
[Collapse]1[Collapse]2[Collapse]3[Collapse]4[Collapse]5[Collapse]6
1.11.21.32.12.22.32.43.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.26.3
1.สร้างงานวิจัยในประเด็นปัญหาด้านสุขภาพของผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในภาวะเจ็บป่วยวิกฤต เฉียบพลัน เรื้อรัง และระยะท้ายของชีวิตโดยคำนึงถึงจริยธรรม และความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจปัญหาทางสุขภาพอย่างลึกซึ้ง นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการพยาบาล
2.สร้างสรรค์โครงการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรและนำโครงการไปใช้ โดยคำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม เพื่อพัฒนาคุณภาพการพยาบาล ผลลัพธ์ทางการพยาบาล และผลลัพธ์ทางคลินิก
3.ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงในผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงครอบครัว ในทุกระยะของการเจ็บป่วย โดยบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาล วิทยาศาสตร์สุขภาพที่ทันสมัย ความรู้และหลักฐานเชิงประจักษ์ สังคมวัฒนธรรม ประเด็นทางจริยธรรม การให้คุณค่าของผู้ป่วย และการให้เหตุผลทางคลินิก
4.แสดงออกถึงภาวะผู้นำทางการพยาบาล โดยการให้คำปรึกษา การกำกับ การเสริมสร้างแรงจูงใจ และการประสานความร่วมมือกับทีมการพยาบาลในคลินิกและ/หรือทีมสหสาขาวิชาชีพ เพื่อผลักดันการเปลี่ยนแปลงการดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในกลุ่มที่เลือกสรร
5.แสดงออกถึงการมีทักษะในการสื่อสารที่ดี ให้ความรู้และคำปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุ และครอบครัว
6.ประยุกต์ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อส่งเสริมผลลัพธ์ด้านสุขภาพของผู้ใช้บริการ นำเสนอผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และหาความรู้ด้วยตนเอง เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1มีคุณธรรม จริยธรรม ในการทาวิจัยและงานวิชาการ มีความซื่อสัตย์ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น
 1.2มีจรรยาบรรณเชิงวิชาชีพ มีคุณธรรม เคารพสิทธิของผู้อื่นในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
 1.3สามารถให้เหตุผลและตัดสินใจเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1มีความรอบรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาสาระของศาสตร์ทางการพยาบาลและแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ที่สามารถนามาใช้ในการศึกษาค้นคว้าทางวิชาการ หรือการปฏิบัติทางการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม
 2.2มีความรู้ทางวิทยาการที่ทันสมัยในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างลึกซึ้ง
 2.3มีความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย และการใช้ผลการวิจัยในการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ รวมถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ
 2.4มีความรู้ในเรื่องต่างวัฒนธรรม ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และผู้ใช้บริการ
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1วิเคราะห์ สังเคราะห์ และเชื่อมโยง ความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและนาเสนอเพื่อนาไปใช้ในการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล
 3.2บูรณาการความรู้จากศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ในการให้การพยาบาล การบริหารจัดการดูแลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม
 3.3คัดกรองสาระ ความรู้เพื่อการสอน การให้คาแนะนาปรึกษาแก่ผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ครอบครัว บุคลากรทางการพยาบาล ผู้ร่วมทีมสุขภาพ และประชาชนทั่วไป
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1สร้างสัมพันธภาพและหรือสัมพันธภาพเชิงบาบัดกับผู้ป่วยและครอบครัว และบุคลากรทีมสุขภาพเพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง
 4.2มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
 4.3มีความเป็นผู้นาและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม ทางานเป็นทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริหารจัดการแก้ไขปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตามสถานการณ์
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1สามารถคัดกรองข้อมูลเชิงปริมาณและสถิติเพื่อนามาใช้ ศึกษาค้นคว้า สรุปและเสนอแนะการแก้ไขปัญหาต่างๆ ด้านสุขภาพและการพยาบาล
 5.2สามารถสื่อสารข้อมูลทั้งด้านการเขียนและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบุคคลกลุ่มต่างๆ
 5.3สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยในการศึกษาด้วยตนเอง สื่อสารข้อมูลสารสนเทศและนาเสนอผลการศึกษาค้นคว้าต่อนักวิชาการและสาธารณชนผ่านช่องทางต่างๆ รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ทางวิชาการที่มีมาตรฐานได้
[Collapse]หัวข้อ: 6. ทักษะการปฏิบัติทางวิชาชีพ
 6.1มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย ประเมินและแปลผลการตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษต่างๆ และการใช้เครื่องมือประเมินและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อเฝ้าระวังและติดตามปัญหาทางสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุได้
 6.2สามารถให้การดูแลผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิตได้
 6.3สามารถสร้างรูปแบบ นวัตกรรม แนวปฏิบัติ หรือโครงการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่เลือกสรรที่จ็บป่วยทั้งในระยะเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรัง การดูแลระยะยาว และการดูแลในวาระสุดท้ายของชีวิต
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1ปีที่ 1 นักศึกษาสามารถอธิบาย วิเคราะห์ สังเคราะห์ความรู้ในสาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์ที่เกี่ยวข้องได้ สามารถปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงในผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ตลอดจนครอบครัวในทุกระยะของการเจ็บป่วย มีการบูรณาการความรู้และหลักฐานเชิงประจักษ์มาพัฒนาทักษะทางคลินิก สร้างโครงการพัฒนาคุณภาพการดูแลกลุ่มผู้ป่วยนำสู่ผลลัพธ์ทางการพยาบาลที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและให้เหตุผลทางคลินิก คำนึงถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม สามารถทำงานเป็นทีม รู้จักสร้างสัมพันธภาพ มีทักษะที่ดีในการสื่อสารและมีการประสานความร่วมมือกับผู้ป่วย ครอบครัวและทีมสุขภาพ สามารถวิเคราะห์ข้อมูล สถิติ ดิจิทัลเทคโนโลยี และนำเสนอผลงานทางวิชาการอย่างมีประสิทธิภาพ
2ปีที่ 2 นักศึกษาสามารถ วิเคราะห์ สังเคราะห์ความรู้ในสาขาวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง สร้างงานวิจัยในประเด็นปัญหาด้านสุขภาพของผู้ป่วยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในทุกระยะของการเจ็บป่วย ดำเนินการวิจัยโดยยึดถือและปฏิบัติตามจริยธรรมในการทำวิจัย มีทักษะในการสร้างสัมพันธภาพกับผู้ป่วย ครอบครัว ผู้ร่วมงาน วิเคราะห์ข้อมูล สถิติ ดิจิทัลเทคโนโลยี นำเสนอผลงานทางวิชาการอย่างมีประสิทธิภาพและสามารถพัฒนาตนเองให้มีความเป็นผู้นำ ทำงานเป็นทีม มีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเองและต่อผู้อื่น ตลอดจนพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 
๒.๒.๑ สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ จากสถาบันการศึกษาที่สภาการพยาบาล และสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาให้การรับรอง
๒.๒.๒ ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากว่า ๒.๕๐
๒.๒.๓ มีใบประกอบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ชั้น ๑ หรือ การพยาบาลชั้น ๑
๒.๒.๔ มีประสบการณ์การทางานในด้านการพยาบาล การศึกษาพยาบาล และ/หรือการบริหารการพยาบาลหลังจากสาเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีอย่างน้อย ๑ ปี โดยนับถึงวันยื่นใบสมัคร
๒.๒.๕ มีผลการสอบภาษาอังกฤษผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล กำหนด
๒.๒.๖ กรณีผู้เข้าศึกษาไม่มีสัญชาติไทย ผู้เข้าศึกษาต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาล ชั้นหนึ่ง หรือการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้นหนึ่ง ที่ไม่หมดอายุในประเทศที่ตนสาเร็จการศึกษา กรณีไม่มีระบบการให้ใบอนุญาตฯ ต้องมีใบรับรองการขึ้นทะเบียนในประเทศของตน หรือรับรองโดยหน่วยงานกำกับดูแลวิชาชีพพยาบาล (Nursing Regulatory Authority) ในประเทศของผู้สมัคร
๒.๒.๗ ผู้ที่มีคุณสมบัตินอกเหนือจากเกณฑ์ข้างต้น อาจได้รับการพิจารณาให้สมัครเข้ารับการคัดเลือกเข้าศึกษา ตามดุลยพินิจของประธานหลักสูตรและคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25612562256325642565
ปริญญาโท แบบ ก212525252525
2025252525
A:รวม2550505050
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ025252525

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   168133.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
200713.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 
๓.๑ ใช้เวลาในการศึกษาตามแผนการศึกษา
๓.๒ ต้องศึกษารายวิชาต่างๆ ตามโครงสร้างของหลักสูตร คือ ศึกษารายวิชาไม่น้อยกว่า ๒๔ หน่วยกิต และทาวิทยานิพนธ์ ๑๒ หน่วยกิต รวมจานวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๓๖ หน่วยกิต
๓.๓ ต้องได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ากว่า ๓.๐๐
๓.๔ ต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
๓.๕ ต้องผ่านการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมทักษะการทางานและการใช้ชีวิตในสังคมตามที่บัณฑิตวิทยาลัยกำหนด
๓.๖ ต้องเสนอวิทยานิพนธ์ และสอบวิทยานิพนธ์ผ่านด้วยวิธีการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย โดยคณะกรรมการที่บัณฑิตวิทยาลัยแต่งตั้ง และการสอบเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้
๓.๗ ผลงานหรือส่วนหนึ่งของผลงานวิทยานิพนธ์จะต้องได้รับการเผยแพร่หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้เผยแพร่ในวารสารหรือสิ่งพิมพ์ทางวิชาการ หรือเสนอต่อที่ประชุมวิชาการที่มีรายงานการประชุม (Proceedings) ตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัยปี พ.ศ.๒๕๕๖ หรือฉบับปรับปรุงล่าสุด
 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
15/05/2020 10:30:272.07 MB