25350041100475_2126_IP:หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะศึกษาศาสตร์
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 1 ปริญญา  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   21/07/2561  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2561
   หลักสูตรสังกัดคณะ   คณะศึกษาศาสตร์  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2526  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2556  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Master of Education Program in Education  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : Main Campus  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาโท แบบ ก1
ปริญญาโท แบบ ก2
ปริญญาโท แบบ ก1
ปริญญาโท แบบ ก2
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตMaster of Educationศษ.ม.M.Ed.การศึกษา
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตMaster of Educationศษ.ม.M.Ed.การศึกษา
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     ไม่มี  
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

โครงสร้างหลักสูตร  

แบบ 1  (แผน ก แบบ ก1)  (ภาคปกติ)

จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร                                                                              36        หน่วยกิต

ก.  กระบวนวิชาเรียน                                                                                                      -ไม่มี-

ข.  ปริญญานิพนธ์                                                                                                           36        หน่วยกิต

แบบ 2 (แผน ก แบบ ก2)  (ภาคปกติและภาคพิเศษ)  (แบบวิชาการ)

                จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร                                           ไม่น้อยกว่า                    36            หน่วยกิต

                    ก.    กระบวนวิชาเรียน                                                             ไม่น้อยกว่า                   24            หน่วยกิต

                            1.   กระบวนวิชาระดับบัณฑิตศึกษา                                ไม่น้อยกว่า                   24            หน่วยกิต

                                  1.1    กระบวนวิชาในสาขาวิชาเฉพาะ                       ไม่น้อยกว่า                   24            หน่วยกิต

                                            1.1.1    กระบวนวิชาบังคับ                                                                   13            หน่วยกิต

                                                        (ก) วิชาแกน                                                                                7             หน่วยกิต               

                                                        (ข) วิชาเฉพาะ                                                                                

                                                              วิชาบังคับเอก                                                                        6             หน่วยกิต               

                                            1.1.2    กระบวนวิชาเลือก                                 ไม่น้อยกว่า                   11            หน่วยกิต

                                  1.2    กระบวนวิชานอกสาขาวิชาเฉพาะ                                                          -ไม่มี-

                                            1.2.1    กระบวนวิชาบังคับ                                                                     

                                            1.2.2    กระบวนวิชาเลือก         ตามความเห็นชอบของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

                            2.   กระบวนวิชาระดับปริญญาตรีขั้นสูง                                                               -ไม่มี-

                    ข.    ปริญญานิพนธ์                                                                                                          12             หน่วยกิต               

 

แบบ 2 (แผน ก แบบ ก2)  (ภาคปกติและภาคพิเศษ)  (แบบวิชาชีพครู)

                จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร                                           ไม่น้อยกว่า                      45           หน่วยกิต

                    ก.    กระบวนวิชาเรียน                                                             ไม่น้อยกว่า                     33            หน่วยกิต

                            1.   กระบวนวิชาระดับบัณฑิตศึกษา                                ไม่น้อยกว่า                     33            หน่วยกิต

                                  1.1    กระบวนวิชาในสาขาวิชาเฉพาะ                       ไม่น้อยกว่า                     33            หน่วยกิต

                                            1.1.1    กระบวนวิชาบังคับ                                                                     33            หน่วยกิต

                                                        (ก) วิชาแกน                                                                                 7             หน่วยกิต               

                                                        (ข) วิชาเฉพาะ                                                                             26            หน่วยกิต   

                                                             (ข.1) วิชาบังคับวิชาเฉพาะ                                                       6            หน่วยกิต               

                                                             (ข.2) วิชาบังคับวิชาชีพ                                                          20            หน่วยกิต    

                                            1.1.2    กระบวนวิชาเลือก                                                                     -ไม่มี-

                                  1.2    กระบวนวิชานอกสาขาวิชาเฉพาะ                                                          -ไม่มี-

                                            1.2.1    กระบวนวิชาบังคับ                                                                     

                                            1.2.2    กระบวนวิชาเลือก         ตามความเห็นชอบของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

                            2.   กระบวนวิชาระดับปริญญาตรีขั้นสูง                                                               -ไม่มี-

                    ข.    ปริญญานิพนธ์                                                                                                          12             หน่วยกิต              


รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาโท แบบ ก136
ปริญญาโท แบบ ก245
ปริญญาโท แบบ ก136
ปริญญาโท แบบ ก245

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25350041100475_2126_IP:หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะศึกษาศาสตร์
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2561  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
07/02/2019 09:16:542.05 MB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์จารุณี ทิพยมณฑลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ชรินทร์ มั่งคั่งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ชรินทร์ มั่งคั่งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ศษ.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เชษฐภูมิ วรรณไพศาลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬาลงกรณ์หาวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เชษฐภูมิ วรรณไพศาลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ค.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์นงเยาว์ เนาวรัตน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เก่งกิจ กิติเรียงลาภวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ร.ด.(การเมืองเปรียบเทียบ) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เก่งกิจ กิติเรียงลาภวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ร.ด.(การเมืองเปรียบเทียบ) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย More Info...
 รองศาสตราจารย์ขวัญชีวัน บัวแดงวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: PH.D. in Arts (anthropology) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:The University of Sydney, Australia More Info...
 รองศาสตราจารย์ขวัญชีวัน บัวแดงวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: PH.D. in Arts (anthropology) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:The University of Sydney, Australia More Info...
 อาจารย์ขวัญฟ้า ศรีประพันธ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ More Info...
 อาจารย์ขวัญฟ้า ศรีประพันธ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์คณิเทพ ปิตุภูมินาควุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์คณิเทพ ปิตุภูมินาควุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 รองศาสตราจารย์จารุณี ทิพยมณฑลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ชญาณิศวร์ ยิ้มสวัสดิ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ชญาณิศวร์ ยิ้มสวัสดิ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ชรินทร์ มั่งคั่งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ชรินทร์ มั่งคั่งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ชัยณรงค์ จารุพงศ์พัฒนะวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 อาจารย์ชัยณรงค์ จารุพงศ์พัฒนะวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชาติชาย โขนงนุชวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชูเกียรติ ชัยบุญศรีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชูเกียรติ ชัยบุญศรีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชูศักดิ์ วิทยาภัควุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เชษฐภูมิ วรรณไพศาลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬาลงกรณ์หาวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์เชษฐภูมิ วรรณไพศาลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬาลงกรณ์หาวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดวงหทัย กาศวิบูลย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดวงหทัย กาศวิบูลย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ธงชัย ภูวนาถวิจิตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธงชัย ภูวนาถวิจิตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธงชัย ภูวนาถวิจิตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศาสตร์ สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธนียา เจติยานุกรกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Kanazawa University, Japan More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธนียา เจติยานุกรกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Kanazawa University, Japan More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธารณ์ ทองงอกวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์นงเยาว์ เนาวรัตน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์นงเยาว์ เนาวรัตน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์นงลักษณ์ เขียนงามวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์นงลักษณ์ เขียนงามวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์นันท์นภัส แสงฮองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์นันท์นภัส แสงฮองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์นันท์นภัส แสงฮองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์บุญรอด โชติวชิราวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ค.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ประสิทธิ์ ลีปรีชาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Anthropology) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Washington, Seattle, USA More Info...
 รองศาสตราจารย์ประสิทธิ์ ลีปรีชาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ปรุตม์ บุญศรีตันวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พธ.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ภักดีกุล รัตนาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ฤตินันท์ สมุทร์ทัยวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ค.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ลำปาง แสนจันทร์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สต.ม. (สถิติ) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สมหวัง แก้วสุฟองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สยาม ราชวัตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พธ.ด.) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สยาม ราชวัตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พธ.ด.) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สิงห์ สุวรรณกิจวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Doctor of Philosophy สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Copenhagen, Denmark More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สิงห์ สุวรรณกิจวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Doctor of Philosophy สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Copenhagen, Denmark More Info...
 อาจารย์สิระ สมนามวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์สิระ สมนามวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์แสวง แสนบุตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: พธ.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ศาสตราจารย์อรรถจักร์ สัตยานุรักษ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Doctor of Philosophy สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Nagoya, Japan More Info...
 ศาสตราจารย์อรรถจักร์ สัตยานุรักษ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Doctor of Philosophy สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Nagoya, Japan More Info...
 ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการออมสิน จตุพรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   มี

มีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า   8  สัปดาห์

 
       
     
   

25350041100475_2126_IP:หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะศึกษาศาสตร์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
 
No data to display
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีจรรยาบรรณ ทางวิชาการและวิชาชีพ
 1.1ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีจรรยาบรรณ ทางวิชาการและวิชาชีพ
 1.2มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและ ข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
 1.2มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและ ข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
 1.3มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไขข้อขัดแย้ง และลำดับความสำคัญ
 1.3มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไขข้อขัดแย้ง และลำดับความสำคัญ
 1.4เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรี ของความเป็นมนุษย์
 1.4เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรี ของความเป็นมนุษย์
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่ศึกษา
 2.1มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่ศึกษา
 2.2สามารถวิเคราะห์ปัญหา รวมทั้งประยุกต์ความรู้ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่ เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
 2.2สามารถวิเคราะห์ปัญหา รวมทั้งประยุกต์ความรู้ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่ เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
 2.3สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ และมีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชา ที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง และเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ๆ
 2.3สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ และมีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชา ที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง และเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ๆ
 2.4สามารถบูรณาการความรู้ในที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
 2.4สามารถบูรณาการความรู้ในที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ
 3.1คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ
 3.2สามารถสืบค้น รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการแก้ไข ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
 3.2สามารถสืบค้น รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการแก้ไข ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
 3.3สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
 3.3สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 4.1มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 4.2สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม และเป็นผู้ริเริ่มแสดง ประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของ ตนเองและของกลุ่ม
 4.2สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม และเป็นผู้ริเริ่มแสดง ประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของ ตนเองและของกลุ่ม
 4.3มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
 4.3มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จำเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการทำงานที่เกี่ยวกับการใช้ สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างเหมาะสม
 5.1มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จำเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการทำงานที่เกี่ยวกับการใช้ สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างเหมาะสม
 5.2สามารถแก้ไขปัญหาโดยใช้สารสนเทศทางคณิตศาสตร์ หรือนำสถิติมาประยุกต์ใช้ใน การแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์
 5.2สามารถแก้ไขปัญหาโดยใช้สารสนเทศทางคณิตศาสตร์ หรือนำสถิติมาประยุกต์ใช้ใน การแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์
 5.3สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียน เลือกใช้รูปแบบของสื่อ การนำเสนออย่างเหมาะสม
 5.3สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียน เลือกใช้รูปแบบของสื่อ การนำเสนออย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 6. ทักษะการจัดการเรียนรู้
 6.1มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่มีรูปแบบหลากหลาย ทั้งรูปแบบที่เป็นทางการ (Formal) รูปแบบกึ่งทางการ (Non-formal) และรูปแบบไม่เป็นทางการ (Informal) อย่างสร้างสรรค์
 6.1มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่มีรูปแบบหลากหลาย ทั้งรูปแบบที่เป็นทางการ (Formal) รูปแบบกึ่งทางการ (Non-formal) และรูปแบบไม่เป็นทางการ (Informal) อย่างสร้างสรรค์
 6.2มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย ทั้งที่มี ความสามารถพิเศษที่มีความสามารถปานกลาง และที่มีความต้องการพิเศษอย่างมีนวัตกรรม
 6.2มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย ทั้งที่มี ความสามารถพิเศษที่มีความสามารถปานกลาง และที่มีความต้องการพิเศษอย่างมีนวัตกรรม
 6.3มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ในวิชาเอกอย่างบูรณาการ
 6.3มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ในวิชาเอกอย่างบูรณาการ
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1วิเคราะห์และสังเคราะห์องค์ความรู้ทางการศึกษาเชิงสหวิทยาการ วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษา ปรัชญาทางการศึกษา และบูรณาการกับการศึกษาเชิงพื้นที่ผ่านการเรียนรู้ในการสัมมนาประเด็นและแนวโน้มทางการศึกษา เพื่อติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ และมีองค์ความรู้แนวกว้างของศาสตร์ทางการศึกษา เพื่อสังเคราะห์การเปลี่ยนแปลงและเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาทางการศึกษา รวมทั้งพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศและการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมในการสืบค้นข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาทางการศึกษาได้อย่างมีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพที่ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและขององค์กรและสังคม มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามทางการศึกษา สามารถทำงานเป็นทีมและแก้ไขข้อขัดแย้ง รวมทั้งจัดลำดับความสำคัญ เคารพสิทธิ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์อย่างเสมอภาคและเท่าเทียม
1วิเคราะห์และสังเคราะห์องค์ความรู้ทางการศึกษาเชิงสหวิทยาการ วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษา ปรัชญาทางการศึกษา และบูรณาการกับการศึกษาเชิงพื้นที่ผ่านการเรียนรู้ในการสัมมนาประเด็นและแนวโน้มทางการศึกษา เพื่อติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ และมีองค์ความรู้แนวกว้างของศาสตร์ทางการศึกษา เพื่อสังเคราะห์การเปลี่ยนแปลงและเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาทางการศึกษา รวมทั้งพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศและการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมในการสืบค้นข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาทางการศึกษาได้อย่างมีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพที่ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและขององค์กรและสังคม มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามทางการศึกษา สามารถทำงานเป็นทีมและแก้ไขข้อขัดแย้ง รวมทั้งจัดลำดับความสำคัญ เคารพสิทธิ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์อย่างเสมอภาคและเท่าเทียม
2ประยุกต์ใช้องค์ความรู้และพัฒนางานวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา และการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบตามวิธีวิทยาการเรียนรู้และการวิจัยผ่านกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ พร้อมทั้งสามารถให้คำปรึกษาแนะนำ นิเทศ และติดตาม ประเมินผลในการจัดการเรียนรู้อิงบริบทอย่างมืออาชีพ ที่แสดงความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่มีรูปแบบหลากหลาย ทั้งรูปแบบที่เป็นทางการ (Formal) รูปแบบกึ่งทางการ (Non-formal) และรูปแบบไม่เป็นทางการ (Informal) และทักษะในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลายในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมและสังคมดิจิทัลที่มีความต้องการพิเศษอย่างมีนวัตกรรม รวมทั้งมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ในวิชาเอกอย่างบูรณาการ
2ประยุกต์ใช้องค์ความรู้และพัฒนางานวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา และการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบตามวิธีวิทยาการเรียนรู้และการวิจัยผ่านกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ พร้อมทั้งสามารถให้คำปรึกษาแนะนำ นิเทศ และติดตาม ประเมินผลในการจัดการเรียนรู้อิงบริบทอย่างมืออาชีพ ที่แสดงความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่มีรูปแบบหลากหลาย ทั้งรูปแบบที่เป็นทางการ (Formal) รูปแบบกึ่งทางการ (Non-formal) และรูปแบบไม่เป็นทางการ (Informal) และทักษะในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลายในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมและสังคมดิจิทัลที่มีความต้องการพิเศษอย่างมีนวัตกรรม รวมทั้งมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ในวิชาเอกอย่างบูรณาการ

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 

หลักสูตร  แบบ 1  (แผน ก แบบ ก1)

1.  เป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง การรับนักศึกษาในแต่ละปีการศึกษา

2. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือเทียบเท่าที่มีผลการเรียนไม่ต่ำกว่า 3.00

หรือเป็นผู้ที่มีประสบการณ์ด้านการวิจัยที่เกี่ยวข้องหรือสัมพันธ์กับสาขาวิชาการศึกษาไม่น้อยกว่า  2 ปี และมีพื้นฐานความรู้ความสามารถและศักยภาพเพียงพอที่จะทำวิทยานิพนธ์ได้โดยให้เป็นไป

ตามเงื่อนไขของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรบัณฑิตศึกษาประจำสาขาวิชาการศึกษา ทั้งนี้

ผู้ศึกษาสามารถเลือกเขียนวิทยานิพนธ์เป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษได้

     3. นอกเหนือจากนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรประจำสาขาวิชา

          หลักสูตร  แบบ 2  (แผน ก แบบ ก2)

1. เป็นไปตามประกาศมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง การรับนักศึกษาในแต่ละปีการศึกษา

2. สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทางการศึกษาหรือเทียบเท่า

         3. สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิชาอื่นที่มีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาไม่น้อยกว่า 1 ปี

     4. นอกเหนือจากนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรประจำสาขาวิชา

 

 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25612562256325642565
ปริญญาโท แบบ ก111010101010
2010101010
A:รวม1020202020
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ010101010
ปริญญาโท แบบ ก21210210210210210
20210210210210
A:รวม210420420420420
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ0210210210210

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   60000.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
70000.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 

          หลักสูตร  แบบ 1  (แผน ก แบบ ก1)

1.       สอบผ่านภาษาต่างประเทศตามเงื่อนไขของบัณฑิตวิทยาลัย

2.      ปฏิบัติครบตามเงื่อนไขของสาขาวิชา

3.      สอบผ่านการสอบประเมินผลปริญญานิพนธ์และเปิดโอกาสให้ผู้สนใจเข้าร่วมฟังการนำเสนอผลการทำปริญญานิพนธ์ และ/หรือซักถามได้

4.      ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการเผยแพร่ หรืออย่างน้อยได้รับการตอบรับให้เผยแพร่ในวารสารระดับชาติที่อยู่ในฐานข้อมูล TCI Tier 1 โดยมีนักศึกษาเป็นชื่อแรกอย่างน้อย 1 เรื่อง และเสนอผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของผลงานวิทยานิพนธ์ในการประชุมวิชาการระดับชาติที่เป็นที่ยอมรับในสาขาวิชาอย่างน้อย 1 เรื่อง หรือ มีการจดสิทธิบัตรหรืออนุสิทธิบัตร

5.      เป็นผู้มีคุณสมบัติครบถ้วนตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ว่าด้วยการพิจารณาเกียรติและศักดิ์ของนักศึกษาที่จะได้รับการเสนอให้ได้รับปริญญา ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง อนุปริญญา หรือ ประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ.2550

หลักสูตร  แบบ 2  (แผน ก แบบ ก2)

1.       สอบผ่านภาษาต่างประเทศตามเงื่อนไขของบัณฑิตวิทยาลัย

2.      ศึกษากระบวนวิชา และปฏิบัติครบตามเงื่อนไขของสาขาวิชา

3.      มีผลการศึกษาได้ค่าลำดับขั้นสะสมเฉลี่ยทั้งหมดไม่น้อยกว่า  3.00  และค่าลำดับขั้นสะสมเฉลี่ยในสาขาวิชาเฉพาะไม่น้อยกว่า 3.00

4.     สอบผ่านการสอบประเมินผลปริญญานิพนธ์และเปิดโอกาสให้ผู้สนใจเข้าร่วมฟังการนำเสนอผลการทำปริญญานิพนธ์ และ/หรือซักถามได้

5.      ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของผลงานวิทยานิพนธ์ได้รับการเผยแพร่หรืออย่างน้อยได้รับการตอบรับให้เผยแพร่ในวารสารระดับชาติที่อยู่ในฐานข้อมูล TCI Tier1 อย่างน้อย    1 เรื่อง  หรือเผยแพร่ เป็นบทความฉบับเต็ม (Full Paper) ในเอกสารเผยแพร่การประชุมวิชาการ (Proceedings) ระดับนานาชาติ ที่เป็นที่ยอมรับในสาขาวิชานั้น

6.      เป็นผู้มีคุณสมบัติครบถ้วนตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ว่าด้วยการพิจารณาเกียรติและศักดิ์ของนักศึกษาที่จะได้รับการเสนอให้ได้รับปริญญา ประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง อนุปริญญา หรือ ประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ.2550

 


 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
03/10/2019 15:58:0911.68 MB