25350041100227_2136_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบ้านและชุมชน หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะมนุษยศาสตร์
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 1 ปริญญา  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   26/05/2561  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2561
   หลักสูตรสังกัดคณะ   คณะมนุษยศาสตร์  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2521  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2556  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบ้านและชุมชน  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Arts Program in Home and Community  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : Main Campus  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ศิลปศาสตรบัณฑิตBachelor of Artsศศ.บ.B.A.บ้านและชุมชน
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     ไม่มี  
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

1.1   หลักสูตร

1.1.1  จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร                    ไม่น้อยกว่า            141 หน่วยกิต

1.1.2  โครงสร้างหลักสูตร

(1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป                                                        35 หน่วยกิต

- กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร                                              15 หน่วยกิต

- กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์                                     9 หน่วยกิต

- กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์                                      9 หน่วยกิต

- กลุ่มวิชาการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม                                             2 หน่วยกิต

(2) หมวดวิชาเฉพาะ       ไม่น้อยกว่า                                        100 หน่วยกิต

- วิชาแกน                                                                        24 หน่วยกิต

- วิชาเอก                 ไม่น้อยกว่า                                           61 หน่วยกิต

   เอกบังคับ                                                                      37 หน่วยกิต

   เอกเลือก               ไม่น้อยกว่า                                           24 หน่วยกิต

- วิชาโท                  ไม่น้อยกว่า                                           15 หน่วยกิต

(3) หมวดวิชาเลือกเสรี     ไม่น้อยกว่า                                          6 หน่วยกิต



รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ141

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25350041100227_2136_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบ้านและชุมชน หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะมนุษยศาสตร์
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2561  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
06/09/2018 15:45:274.26 MB
CouncilApprove2684.pdf
22/11/2018 10:23:5792.41 KB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์ณภัทร วิศวะกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ณรงค์ ศิขิรัมย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ทรงสุดา ภู่สว่างวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ปรีชา วงศ์ทิพย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์อรยา พรเอี่ยมมงคลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์ณภัทร วิศวะกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: วท.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ณรงค์ ศิขิรัมย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: วท.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ทรงพันธ์ ตันตระกูลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ทรงสุดา ภู่สว่างวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: วท.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธงชัย ภูวนาถวิจิตรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง More Info...
 รองศาสตราจารย์ปรีชา วงศ์ทิพย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สศ.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ More Info...
 อาจารย์อรยา พรเอี่ยมมงคลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อัจฉรา สโรบลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   ไม่มี
 
       
     
   

25350041100227_2136_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบ้านและชุมชน หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะมนุษยศาสตร์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
 2มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
 3มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไข ข้อขัดแย้งและลำดับความสำคัญ
 4เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
 5มีคุณธรรมจริยธรรมในการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 1มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่ศึกษา
 2สามารถวิเคราะห์ปัญหา รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
 3สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการและมีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาบ้านและชุมชน ที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง และเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ ๆ
 4สามารถบูรณาการความรู้ที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
 5เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อื่น สังคม ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 1คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ
 2สามารถสืบค้น รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์
 3สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
 4มีทักษะการคิดแบบองค์รวม
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 1มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 2สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม และเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่ม
 3มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
 4มีจิตอาสาและสำนึกสาธารณะ เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลก
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 1มีความรู้และทักษะการใช้เครื่องมือสารสนเทศและเทคโนโลยีการสื่อสารอย่างเหมาะสม
 2สามารถใช้และประยุกต์ความรู้ทักษะด้านคณิตศาสตร์และสถิติในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิผล
 3สามารถถ่ายทอดและสื่อสารในรูปแบบการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียนรายงาน
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
 2มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
 3มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นทีมและสามารถแก้ไข ข้อขัดแย้งและลำดับความสำคัญ
 4เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมทั้งเคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
 5มีคุณธรรมจริยธรรมในการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 1มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่ศึกษา
 2สามารถวิเคราะห์ปัญหา รวมทั้งประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา
 3สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการและมีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาบ้านและชุมชน ที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง และเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ ๆ
 4สามารถบูรณาการความรู้ที่ศึกษากับความรู้ในศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
 5เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อื่น สังคม ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 1คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ
 2สามารถสืบค้น รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์
 3สามารถประยุกต์ความรู้และทักษะกับการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
 4มีทักษะการคิดแบบองค์รวม
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 1มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนหลากหลายทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 2สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม และเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่ม
 3มีความรับผิดชอบการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
 4มีจิตอาสาและสำนึกสาธารณะ เป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลก
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 1มีความรู้และทักษะการใช้เครื่องมือสารสนเทศและเทคโนโลยีการสื่อสารอย่างเหมาะสม
 2สามารถใช้และประยุกต์ความรู้ทักษะด้านคณิตศาสตร์และสถิติในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิผล
 3สามารถถ่ายทอดและสื่อสารในรูปแบบการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งปากเปล่าและการเขียนรายงาน
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
11. มีพื้นความรู้ภาษาอังกฤษเพื่อต่อยอดการเรียนภาษาอังกฤษขั้นสูง 2. สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสืบค้นและนำเสนอสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ และนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ในขั้นต่อไป และมีความรู้ด้านการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องและเหมาะสมในรูปแบบการพูดและการเขียน 3. สามารถประยุกต์ความรู้ด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์รอบตัว ในการเข้าใจตนเอง บุคคลรอบข้าง และสังคมโลก และมีมุมมองเชื่อมโยงความรู้ด้านสังคมศาสตร์ต่อการใช้ชีวิตและการประกอบอาชีพในอนาคต 4. มีความเข้าใจในการเรียนและศาสตร์ของบ้านและชุมชน และ ตั้งใจและมุ่งมั่นในการเรียนต่อในชั้นปีต่อไป
21. มีความรู้และทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการเรียนวิชาเอก 2. มีความรู้ความเข้าใจในคณิตศาสตร์เชิงตัวเลข เพื่อการประยุกต์ใช้ขั้นสูงต่อไป 3. สามารถอธิบายถึงความรู้ในหลักการและทฤษฎีในศาสตร์ของบ้านและชุมชน 4. แสดงออกถึงความเคารพสิทธิ์และความคิดเห็นของผู้อื่น 5. มีความรู้และทักษะการผลิตสื่อเชิงสร้างสรรค์ที่เกี่ยวกับบ้านและชุมชน
31. สามารถบูรณาการความรู้ในรายวิชาเอกบังคับและเอกเลือกที่ตนสนใจ 2. สามารถใช้ความรู้ในศาตร์ต่างๆที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ต่างๆได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 3. สามารถคิดวิเคราะห์ได้อย่างเป็นระบบ และมีเหตุผล ในศาสตร์ของบ้านและชุมชน และติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการในศาสตร์ของบ้านและชุมชน 4. สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารและค้นคว้าข้อมูลเพื่อจัดทำรายงานและการนำเสนอได้ 5. แสดงออกถึงความมีระเบียบ มีความรับผิดชอบต่อตนเอง มีพฤติกรรมจิตสาธารณะ แสดงความซื่อสัตย์ สุจริตอย่างสม่ำเสมอ
41. สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการสืบค้น การเก็บรวบรวมข้อมูล การแก้ปัญหา และการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์ 2. สามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเลือกรูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม 3. สามารถนำหลักการและองค์ประกอบทางบ้านและชุมชนไปประยุกต์ใช้ได้ 4. มีความไฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้อง เพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมในศาสตร์ของบ้านและชุมชน 5. สามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กร มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณในการประกอบอาชีพ 6. มีความรับผิดชอบต่อสังคม และองค์กร สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในองค์กร ชุมชน ในฐานะผู้นำ และ เป็นสมาชิกที่ดีของกลุ่ม

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 

สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า และมีคุณสมบัติตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2553 ข้อ 5

 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25612562256325642565
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ15050505050
2050505050
300505050
40005050
A:รวม50100150200200
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ0005050

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   55535.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 

1. ต้องเรียนกระบวนวิชาต่างๆ ให้ครบตามหลักสูตรและเงื่อนไขของสาขาวิชา  และต้องไม่มีกระบวนวิชาใดทีได้รับอักษร I หรือ อักษร P

          2.  มีค่าลำดับขั้นสะสมเฉลี่ยในวิชาเอกไม่น้อยกว่า 2.00 และมีค่าลำดับขั้นสะสมเฉลี่ยตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 2.00

          3.  เป็นผู้มีคุณสมบัติเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่  ว่าด้วยการพิจารณาเกียรติและศักดิ์ของนักศึกษาที่จะเสนอขออนุมัติให้ได้รับปริญญาของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2550

 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
14/01/2020 14:16:451.71 MB