25330031100011_2153_IP:หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2563)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะเทคนิคการแพทย์
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 1 ปริญญา  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   05/06/2562  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2563
   หลักสูตรสังกัดคณะ   คณะเทคนิคการแพทย์  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2521  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2558  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Science Program in Medical Technology  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : Main Campus  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาชีพ
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.วิทยาศาสตรบัณฑิตBachelor of Scienceวท.บ.B.Sc.เทคนิคการแพทย์
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     ไม่มี  
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

                 โครงสร้างหลักสูตร

จำนวนหน่วยกิต

                  จํานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า

 139

                  1.   หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า

      30

1.1    กลุ่มวิชาภาษา

   12

1.2    กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร

    9

1.3    กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ 

    9

2.        หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า

103

2.1  หมวดวิชาพื้นฐาน

  32

2.2    หมวดวิชาบังคับ

  65

2.3  วิชาเลือกเสริมสร้างศักยภาพพิเศษ เลือกเรียนรวมไม่น้อยกว่า

   6

3.     หมวดวิชาเลือกเสรี

  6


รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาชีพ139

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษบางรายวิชา)  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25330031100011_2153_IP:หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2563)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะเทคนิคการแพทย์
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2563  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
06/02/2020 11:22:50190.04 KB
vichachip.pdf
26/02/2020 16:42:0338.64 KB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์กรรณิการ์ กัวหาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ณัฐยา แซ่อึ้งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ลิ่มทอง พรหมดีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์อมรรัตน์ จำเนียรทรงวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรุณนี สังกาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์กรรณิการ์ กัวหาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ณัฐยา แซ่อึ้งวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ลิ่มทอง พรหมดีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์อมรรัตน์ จำเนียรทรงวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรุณนี สังกาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   มี
การจัดการศึกษาภาคการศึกษาพิเศษ (ภาคฤดูร้อน) มีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์ ระหว่างเดือนเมษายน-มิถุนายน
 
       
     
   

25330031100011_2153_IP:หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์ หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2563)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะเทคนิคการแพทย์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1มีวินัย ตรงต่อเวลา
 1.2มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม
 1.3มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและสังคม
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1สามารถแสดงออกถึงความรู้และความเชื่อมโยงสัมพันธ์กันเกี่ยวกับความเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตยกับวิถีชีวิตชุมชนและภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งมีความรู้ในหลักการเป็นผู้นำที่ดีในการบริหารจัดการสถานการณ์ ที่เกิดขึ้นในสังคมที่เป็นพหุวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 2.2มีความรู้ในหลักการทฤษฎีของศาสตร์เกี่ยวกับพลังงานสิ่งแวดล้อม การเป็นผู้ประกอบการ ตลอดจนเรียนรู้หลักการพัฒนาแนวคิดเชิงสร้างสรรค์อย่างเป็นระบบ เพื่อการแก้ไขปัญหาหรือใช้ในชีวิตประจำวันได้
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์แยกแยะประเด็นต่าง ๆ ในการแก้ปัญหาและการดำเนินชีวิต
 3.2สามารถสังเคราะห์ความรู้ที่หลากหลายในการสร้างสรรค์ผลงาน
 3.3สามารถแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและการทำงานได้
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1มีภาวะการเป็นผู้นำ
 4.2สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ภายใต้ความหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม (ยอมรับความแตกต่าง)
 4.3มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (รับผิดชอบ)
 4.4มีความรัก/เอื้ออาทรต่อสังคมและสถาบัน
 4.5มีจิตอาสาและเสียสละ
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารภาษาอังกฤษประจำวัน
 5.2สามารถใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์/คณิตศาสตร์/วิจัยในการวิเคราะห์หรือแก้ปัญหาชีวิตประจ าวัน
 5.3สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแสวงหาความรู้ การประมวลความรู้และการสื่อสาร
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1เคารพในสิทธิของผู้ป่วย คุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์
 1.2ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ สังคม และสิ่งแวดล้อม
 1.3ปฏิบัติตามหลักคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
 1.4มีจิตสาธารณะ และเสียสละเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1สามารถอธิบายศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับพื้นฐานชีวิต และพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ
 2.2สามารถอธิบายทฤษฎี หลักการ และมีทักษะในการปฏิบัติงานทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหาและการต่อยอด องค์ความรู้ในสาขาวิชา
 2.3สามารถอธิบายถึงการนําความรู้และทักษะทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ไปปฏิบัติในระบบสุขภาพ ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อม
 2.4สามารถอธิบายถึงกระบวนการวิจัย
 2.5สามารถอธิบายถึงกระบวนการบริหาร การจัดการองค์กร และดําเนินการประกันคุณภาพ
 2.6มีความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลและใช้ฐานข้อมูลให้เกิดประโยชน์
 2.7สามารถอธิบายถึงหลักการ และระบบของการเป็นผู้ประกอบการทางเทคนิคการแพทย์ และสาขาที่เกี่ยวข้อง
 2.8มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพ สิทธิผู้ป่วย ตลอดจนหน้าที่และสิทธิของผู้ ประกอบวิชาชีพตาม พรบ. วิชาชีพ เทคนิคการแพทย์
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1สามารถสืบค้น วิเคราะห์ และเลือกใช้ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลได้อย่างถูกต้องตามหลัก วิชาการเพื่อการ สังเคราะห์ การพัฒนา และการแก้ไขปัญหา สามารถในการคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และ ประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้
 3.2สามารถคิดวิเคราะห์ (analytical thinking) หรือคิดอย่างมีวิจารณญาณ (critical thinking) และเป็นระบบ (systematic thinking) โดย ใช้องค์ความรู้ทางวิชาชีพและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการอ้างอิง แก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพงาน
 3.3สามารถแสวงหาความรู้และพัฒนาตนเอง เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาวิชาการ และวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
 3.4สามารถใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทางการวิจัย และนวัตกรรมที่เหมาะสมในการพัฒนางานที่เกี่ยวข้อง หรือแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1มีมนุษยสัมพันธ์ดี และยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างจากผู้อื่น
 4.2สามารถทํางานเป็นทีมในบทบาทผู้นําและผู้ตาม
 4.3สามารถทำงานร่วมกับสหวิชาชีพ ทีมสุขภาพ (health team) หรือเครือข่ายในการเชื่อมโยงบริบททางวิชาชีพในการดูแลแลtสร้างเสริม สุขภาพ
 4.4มีความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติหน้าที่ และผลการปฏิบัติงาน
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1สามารถนําความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สถิติ และข้อมูลเชิงประจักษ์ มาใช้วิเคราะห์วิจัย หรือ แก้ปัญหา และพัฒนาการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขาวิชาการ วิชาชีพได้
 5.2มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสารการแสวงหาความรู้ การจัดเก็บ ประมวลผลข้อมูล และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ
 5.3สามารถสื่อสารภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการนําเสนอ
 5.4สามารถอ่านเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้อย่างเข้าใจ
 5.5สามารถสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้ในการดูแลสุขภาพแก่บุคลากรที่เกี่ยวข้องและประชาชน อย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 6.ทักษะปฏิบัติทางวิชาชีพ
 6.1สามารถปฏิบัติงานด้านเทคนิคการแพทย์ได้อย่างมีคุณภาพและเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ และมาตรฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
 6.2สามารถปฏิบัติงานในการสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกัน ช่วยวินิจฉัย ติดตามการรักษา และเฝ้าระวังโรค ให้กับผู้ใช้บริการ ชุมชน และสังคม
 6.3สามารถรวบรวมข้อมูลการปฏิบัติงานทางเทคนิคการแพทย์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ผลงาน และนําเสนอเพื่อ แก้ปัญหา ตลอดจนพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ สามารถอ่านเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้ อย่างเข้าใจ
 6.4สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานทางเทคนิคการแพทย์และการดูแลสุขภาพ
 6.5ให้คําปรึกษา แนะนํา หรืออธิบายถึงความสําคัญเกี่ยวกับการตรวจทางเทคนิคการแพทย์ แก่ผู้เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
[Collapse]PLO: PLO1 ตรวจวินิจฉัยและแปลผลทางห้องปฏิบัติการวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ รวมทั้งให้คำปรึกษา แนะนำ อธิบายเกี่ยวกับการตรวจทางห้องปฏิบัติการแก่บุคลากรทางการแพทย์ และเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการ ปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการและการดูแลสุขภาพ
  2.1 :สามารถอธิบายศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับพื้นฐานชีวิต และพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ(2)
  2.2 :สามารถอธิบายทฤษฎี หลักการ และมีทักษะในการปฏิบัติงานทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ มีความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการใหม่ๆ ในสาขาวิชา รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขปัญหาและการต่อยอด องค์ความรู้ในสาขาวิชา(2)
  2.3 :สามารถอธิบายถึงการนําความรู้และทักษะทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ไปปฏิบัติในระบบสุขภาพ ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อม(2)
  6.1 :สามารถปฏิบัติงานด้านเทคนิคการแพทย์ได้อย่างมีคุณภาพและเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ และมาตรฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง(675152590)
  6.4 :สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานทางเทคนิคการแพทย์และการดูแลสุขภาพ (675152590)
  6.5 :ให้คําปรึกษา แนะนํา หรืออธิบายถึงความสําคัญเกี่ยวกับการตรวจทางเทคนิคการแพทย์ แก่ผู้เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม(675152590)
[Collapse]PLO: PLO2 บริหารจัดการห้องปฏิบัติการทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ และจัดการระบบคุณภาพการให้บริการทางวิชาชีพอย่างมีมาตรฐาน และอธิบายแนวทางในการเป็นผู้ประกอบการ
  2.5 :สามารถอธิบายถึงกระบวนการบริหาร การจัดการองค์กร และดําเนินการประกันคุณภาพ(2)
  2.7 :สามารถอธิบายถึงหลักการ และระบบของการเป็นผู้ประกอบการทางเทคนิคการแพทย์ และสาขาที่เกี่ยวข้อง(2)
[Collapse]PLO: PLO3 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมทั้งต่อตนเอง ผู้ใช้บริการ เพื่อนร่วมงานอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพ
  1.1 :เคารพในสิทธิของผู้ป่วย คุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์(1)
  1.2 :ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ สังคม และสิ่งแวดล้อม(1)
  1.3 :ปฏิบัติตามหลักคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ(1)
  1.4 :มีจิตสาธารณะ และเสียสละเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม (1)
  2.6 :มีความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลและใช้ฐานข้อมูลให้เกิดประโยชน์ (2)
  2.8 :มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพ สิทธิผู้ป่วย ตลอดจนหน้าที่และสิทธิของผู้ ประกอบวิชาชีพตาม พรบ. วิชาชีพ เทคนิคการแพทย์(2)
  4.4 :มีความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติหน้าที่ และผลการปฏิบัติงาน (4)
  6.1 :สามารถปฏิบัติงานด้านเทคนิคการแพทย์ได้อย่างมีคุณภาพและเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ และมาตรฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง(675152590)
[Collapse]PLO: PLO4 คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ และสร้างสรรค์ ตลอดจนมีการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาสุขภาพโดยเฉพาะของประชากรในเขตลุ่มแม่น้ำโขง พัฒนาตนและพัฒนางานให้กับองค์กร ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  3.1 :สามารถสืบค้น วิเคราะห์ และเลือกใช้ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลได้อย่างถูกต้องตามหลัก วิชาการเพื่อการ สังเคราะห์ การพัฒนา และการแก้ไขปัญหา สามารถในการคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และ ประสบการณ์ของตนในการแก้ปัญหาการทำงานได้(3)
  3.2 :สามารถคิดวิเคราะห์ (analytical thinking) หรือคิดอย่างมีวิจารณญาณ (critical thinking) และเป็นระบบ (systematic thinking) โดย ใช้องค์ความรู้ทางวิชาชีพและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการอ้างอิง แก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพงาน(3)
  6.3 :สามารถรวบรวมข้อมูลการปฏิบัติงานทางเทคนิคการแพทย์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ผลงาน และนําเสนอเพื่อ แก้ปัญหา ตลอดจนพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ สามารถอ่านเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้ อย่างเข้าใจ(675152590)
[Collapse]PLO: PLO5 ทำงานเป็นทีมกับสหวิชาชีพทีมสุขภาพ ชุมชน เป็นทั้งผู้นำและผู้ตามที่ดี เชื่อมโยงบริบททางวิชาชีพสู่การดูแลสร้างเสริมสุขภาพ
  4.2 :สามารถทํางานเป็นทีมในบทบาทผู้นําและผู้ตาม(4)
  4.3 :สามารถทำงานร่วมกับสหวิชาชีพ ทีมสุขภาพ (health team) หรือเครือข่ายในการเชื่อมโยงบริบททางวิชาชีพในการดูแลแลtสร้างเสริม สุขภาพ(4)
  6.2 :สามารถปฏิบัติงานในการสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกัน ช่วยวินิจฉัย ติดตามการรักษา และเฝ้าระวังโรค ให้กับผู้ใช้บริการ ชุมชน และสังคม(675152590)
  6.5 :ให้คําปรึกษา แนะนํา หรืออธิบายถึงความสําคัญเกี่ยวกับการตรวจทางเทคนิคการแพทย์ แก่ผู้เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม(675152590)
[Collapse]PLO: PLO6 ทำวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์นวัตกรรมในสาขาวิชาชีพ
  5.2 :มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการสื่อสารการแสวงหาความรู้ การจัดเก็บ ประมวลผลข้อมูล และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ(5)
  5.3 :สามารถสื่อสารภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูด การฟัง การอ่าน การเขียนและการนําเสนอ(5)
  5.4 :สามารถอ่านเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้อย่างเข้าใจ(5)
  5.5 :สามารถสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้ในการดูแลสุขภาพแก่บุคลากรที่เกี่ยวข้องและประชาชน อย่างเหมาะสม(5)
  6.5 :ให้คําปรึกษา แนะนํา หรืออธิบายถึงความสําคัญเกี่ยวกับการตรวจทางเทคนิคการแพทย์ แก่ผู้เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม(675152590)
[Collapse]PLO: PLO7 ประมวลความรู้ บูรณาการสู่การปฏิบ้ติในวิชาชีพ นำความรู้สู่ชุมชน ใฝ่เรียนรู้ เพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
  3.3 :สามารถแสวงหาความรู้และพัฒนาตนเอง เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาวิชาการ และวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง(3)
  6.3 :สามารถรวบรวมข้อมูลการปฏิบัติงานทางเทคนิคการแพทย์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ผลงาน และนําเสนอเพื่อ แก้ปัญหา ตลอดจนพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ สามารถอ่านเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้ อย่างเข้าใจ(675152590)
[Collapse]PLO: PLO8 ทำวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์นวัตกรรมในสาขาวิชาชีพ
  2.4 :สามารถอธิบายถึงกระบวนการวิจัย(2)
  3.4 :สามารถใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทางการวิจัย และนวัตกรรมที่เหมาะสมในการพัฒนางานที่เกี่ยวข้อง หรือแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง(3)
  5.1 :สามารถนําความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สถิติ และข้อมูลเชิงประจักษ์ มาใช้วิเคราะห์วิจัย หรือ แก้ปัญหา และพัฒนาการปฏิบัติงานในสาขาวิชาชีพได้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และสารสนเทศในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ เพื่อประโยชน์ในการศึกษาในสาขาวิชาการ วิชาชีพได้(5)
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
[Collapse]1[Collapse]2[Collapse]3[Collapse]4[Collapse]5[Collapse]6
1.11.21.31.42.12.22.32.42.52.62.72.83.13.23.33.44.24.34.45.15.25.35.45.56.16.26.36.46.5
PLO1 ตรวจวินิจฉัยและแปลผลทางห้องปฏิบัติการวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ รวมทั้งให้คำปรึกษา แนะนำ อธิบายเกี่ยวกับการตรวจทางห้องปฏิบัติการแก่บุคลากรทางการแพทย์ และเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการ ปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการและการดูแลสุขภาพ
PLO2 บริหารจัดการห้องปฏิบัติการทางวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ และจัดการระบบคุณภาพการให้บริการทางวิชาชีพอย่างมีมาตรฐาน และอธิบายแนวทางในการเป็นผู้ประกอบการ
PLO3 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมทั้งต่อตนเอง ผู้ใช้บริการ เพื่อนร่วมงานอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพ
PLO4 คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ และสร้างสรรค์ ตลอดจนมีการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาสุขภาพโดยเฉพาะของประชากรในเขตลุ่มแม่น้ำโขง พัฒนาตนและพัฒนางานให้กับองค์กร ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
PLO5 ทำงานเป็นทีมกับสหวิชาชีพทีมสุขภาพ ชุมชน เป็นทั้งผู้นำและผู้ตามที่ดี เชื่อมโยงบริบททางวิชาชีพสู่การดูแลสร้างเสริมสุขภาพ
PLO6 ทำวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์นวัตกรรมในสาขาวิชาชีพ
PLO7 ประมวลความรู้ บูรณาการสู่การปฏิบ้ติในวิชาชีพ นำความรู้สู่ชุมชน ใฝ่เรียนรู้ เพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
PLO8 ทำวิจัยเบื้องต้นเพื่อแก้ปัญหา พัฒนา และ/หรือสร้างสรรค์นวัตกรรมในสาขาวิชาชีพ
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในวิชาชีพเทคนิคการแพทย์ มีความพร้อมในการเข้าสู่การเรียนในวิชาชีพ
2นักศึกษามีความรู้พื้นฐาน และความรู้ด้านวิชาชีพ มีทักษะการปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ
3นักศึกษามีทักษะการถ่ายทอดความรู้ทางสุขภาพด้าน เทคนิคการแพทย์สู่การสร้างเสริม ปัองกัน และดูแลสุขภาพสู่ชุมชนและสังคม และทำงานร่วมกับสหวิชาชีพ มีภาวะผู้นำ มีความรู้ด้านระบบประกันคุณภาพและการบริหารจัดการห้องปฏิบัติก ารทางเทคนิคการแพทย์
4นักศึกษามีทักษะในการคิดวิเคราะห์และ สร้างสรรค์ ทักษะผู้ประกอบการ มีศักยภาพพิเศษตามด้านที่เลือกในหลักสูตร

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 

1. ให้เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558

2. ให้เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่น ว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2562 หมวดที่ 3 คุณสมบัติของผู้สมัครเข้าเป็นนักศึกษา จะต้องเป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า หรือกำลังศึกษาอยู่ในภาคการศึกษาสุดท้ายของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า หรือเป็นไปตามระเบียบที่ปรับปรุงใหม่

3. มีสุขภาพสมบูรณ์ ทั้งร่างกายและจิตใจ ไม่เจ็บป่วยหรือเป็นโรคติดต่อร้ายแรง ไม่มีภาวะตาบอดสีขั้นรุนแรง อันเป็น อุปสรรคต่อการศึกษา โดยผ่านการตรวจ FARNSWORTH D 15 hue test ซึ่งผลตรวจจะต้องไม่มีเส้นตัดขวางมากกว่าหรือ เท่ากับ 10 เส้น ที่ถือว่าเป็นตาบอดสีขั้นรุนแรง ตามแนวทางการตรวจตาบอดสีของราชวิทยาลัยจักษุแพทย์ แห่งประเทศไทย

4. มีคุณสมบัติอื่น ๆ เพิ่มเติม และไม่ขัดแย้งกับ ระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่น ว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2562 หมวดที่  ตามที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายกําหนด

5. กรณีที่เป็นนักศึกษาต่างชาติต้องผ่านการทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาไทยตามเกณฑ์ที่หลักสูตรกำหนด

 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25632564256525662567
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาชีพ16060606060
2060606060
300606060
40006060
A:รวม60120180240240
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ0006060

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   35200.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 

1. เป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยขอนแก่น ว่าด้วย การศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2562 หมวดที่ 9 ข้อ 35 หรือ ระเบียบที่จะปรับปรุงใหม่

2. สอบผ่านเกณฑ์การวัดความรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีขั้นพื้นฐาน สำหรับนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี ตามประกาศของมหาวิทยาลัย

3. เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการครบตามเกณฑ์ที่กำหนด ตามประกาศของมหาวิทยาลัย

         4. มีระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ไม่ต่ำกว่า 2.00 หรือระดับคะแนนไม่ต่ำกว่า C ในรายวิชาชีพบังคับเฉพาะสาขาตามประกาศคณะเทคนิคการแพทย์ และต้องได้ระดับคะแนนวิชาฝึกปฏิบัติงานในโรงพยาบาล และรายวิชาฝึกปฏิบัติการ รวบยอดในแต่ละกลุ่มวิชา  ไม่ต่ำกว่า 2.00  
 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
13/04/2020 09:53:104.6 MB