| หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม |
| 1.1 | มีความรู้ความเข้าใจในหลักศาสนา หลักจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ สิทธิของผู้ใช้บริการ และสิทธิของผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาล |
| 1.2 | สามารถแยกแยะความถูกต้อง ความดี และความชั่วได้ |
| 1.3 | เคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ |
| 1.4 | มีความรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง |
| 1.5 | มีระเบียบวินัย ซื่อสัตย์ และจิตวิญญาณของการรับใช้ |
| 1.6 | สามารถใช้หลักคำสอนทางศาสนา หลักจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพในการจัดการกับปัญหาจริยธรรมในการดำรงชีพและการปฏิบัติงานในวิชาชีพการพยาบาล |
| 1.7 | เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้อื่นทั้งในการดำรงตนและการปฏิบัติงาน |
| 1.8 | ส่งเสริมให้ผู้ใช้บริการได้รับรู้และเข้าใจสิทธิของตนเองเพื่อปกป้องสิทธิของตนเองที่จะถูกละเมิด |
| หัวข้อ: 2.ความรู้ |
| 2.1 | มีความรู้และความเข้าใจในศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานของชีวิตที่ครอบคลุมทั้งวิทยาศาสตร์ มนุษศาสตร์ สังคมศาสตร์ กฎหมาย และการปกครองระบอบประชาธิปไตย |
| 2.2 | มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของศาสตร์ทางวิชาชีพการพยาบาล ระบบสุขภาพ และปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและต่อระบบสุขภาพ เช่น ความปลอดภัยของผู้ใช้บริการ (patient safety) และการใช้ยาอย่างสมเหตุผล (Rational Drug Use) |
| 2.3 | มีความรู้ความเข้าใจกระบวนการพยาบาลตามกรอบแนวคิดของทฤษฎีระบบของนิวแมนและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ |
| 2.4 | มีความสามารถในการแสวงหาความรู้ และเข้าใจในสาระสำคัญของการจัดการความรู้ |
| 2.5 | มีความรู้ ความเข้าใจในเทคโนโลยีสารสนเทศทางการพยาบาล และระบบการจำแนกข้อมูลทางการพยาบาล |
| 2.6 | มีความรู้และความเข้าใจในวัฒนธรรมสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงของประเทศและสังคมโลกที่มีผลกระทบต่อภาวะสุขภาพและประชาชน |
| หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา |
| 3.1 | สามารถวิเคราะห์จุดอ่อนของตนเอง เพื่อพัฒนาศักยภาพและแสวงหาความรู้เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| 3.2 | สามารถสืบค้นและวิเคราะห์ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย |
| 3.3 | สามารถนำข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ไปใช้ในการอ้างอิงได้ |
| 3.4 | สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ โดยใช้องค์ความรู้ทางวิชาชีพและที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่มีคุณภาพในการบริการพยาบาล |
| 3.5 | สามารถใช้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณในการแก้ปัญหาแต่ละสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสมโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการพยาบาลและกระบวนการพยาบาล |
| 3.6 | สามารถใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การวิจัยและนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับสถานการณ์ และ บริบททางสุขภาพที่เปลี่ยนแปลงไป |
| หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ |
| 4.1 | สามารถปรับตัวและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ |
| 4.2 | สามารถทำงานเป็นทีมในบทบาทผู้นำและสมาชิกทีมในทีมการพยาบาล และทีมสุขภาพในสถานการณ์ที่แตกต่างกันได้ |
| 4.3 | สามารถแสดงออกถึงภาวะผู้นำอันก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีในองค์กรในสถานการณ์ที่หลากหลาย |
| 4.4 | มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่สังคมในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพในองค์กรและสังคมอย่างต่อเนื่อง |
| หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี |
| 5.1 | สามารถใช้เทคนิคทางคณิตศาสตร์และสถิติ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ทักษะในการคำนวณทางคณิตศาสตร์ เพื่อการปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างถูกต้อง |
| 5.2 | สามารถแปลงข้อมูลเป็นข่าวสารที่มีคุณภาพและเหมาะสมต่อการสื่อสารทั้งกับบุคคลหรือกลุ่มคนในสถานการณ์ที่หลากหลาย และนำไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างเหมาะสม |
| 5.3 | สามารถติดต่อสื่อสารกับบุคคลอื่นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูด การฟัง การอ่าน การเขียน และการนำเสนอ ในภาษาไทยและ/หรือภาษาอังกฤษ |
| 5.4 | ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาสนับสนุนการปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างเหมาะสม |
| 5.5 | มีความสามารถในการให้ความรู้ และนำเสนอรายงานโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างเหมาะสม |
| หัวข้อ: 6. ทักษะการปฏิบัติทางวิชาชีพ |
| 6.1 | สามารถปฏิบัติทักษะการพยาบาลอย่างเป็นองค์รวม โดยประยุกต์ใช้ศาสตร์และศิลป์ทางการพยาบาล รวมทั้งใช้ทฤษฎีทางการพยาบาลและกระบวนการพยาบาล การสื่อสารเชิงบำบัด และ/หรือ หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพยาบาลแก่บุคคล ครอบครัว และชุมชน |
| 6.2 | สามารถปฏิบัติการสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การรักษาพยาบาล การบำบัดและบรรเทาอาการ และการฟื้นฟูสภาพ ตามทฤษฎีการพยาบาลแก่ผู้ใช้บริการทุกภาวะสุขภาพทุกช่วงวัย รวมทั้งการผดุงครรภ์ในทุกระดับของสถานบริการสุขภาพ |
| 6.3 | สามารถปฏิบัติการพยาบาลด้วยความเมตตา กรุณาและเอื้ออาทร โดยยึดหลักคุณธรรม จริยธรรมแก่บุคคล โดยคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคลและความหลากหลายทางวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม |
| 6.4 | สามารถปฏิบัติการพยาบาลด้วยความถูกต้องภายใต้กรอบคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ วิชาชีพ กฎระเบียบ และกฎหมายได้ |
| 6.5 | แสดงภาวะผู้นำในการปฏิบัติงานสามารถบริหารทีมการพยาบาลทีมสหสาขาวิชาชีพและการทำงานในชุมชนในหน่วยบริการสุขภาพ |