| PLO: PLO 1:นักศึกษาสามารถอธิบายความรู้พื้นฐานทางด้านจุลชีววิทยา วิทยาศาสตร์การอาหาร เคมี คณิตศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ รวมทั้งสามารถประยุกต์องค์ความรู้เหล่านี้ในการวิเคราะห์ และแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ |
|
2.1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านวิทยาศาสตร์ และ/หรือ คณิตศาสตร์(2)
|
|
2.2 :มีความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์เฉพาะ(2)
|
|
2.3 :สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ พัฒนาความรู้ใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(2)
|
|
2.4 :มีความรอบรู้ในศาสตร์ต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน(2)
|
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: PLO 2:นักศึกษาสามารถออกแบบและวางแผนการทดลองด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ |
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
| PLO: PLO 3:นักศึกษาสามารถพูด ฟัง อ่าน เขียน และนำเสนอด้วยภาษาไทยและ/หรือภาษาอังกฤษเป็นไปตามหลักวิชาการ |
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: PLO 4:นักศึกษาสามารถสืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง วิเคราะห์ และอภิปรายข้อมูลทางด้านจุลชีววิทยาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง |
|
2.1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านวิทยาศาสตร์ และ/หรือ คณิตศาสตร์(2)
|
|
2.2 :มีความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์เฉพาะ(2)
|
|
2.3 :สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ พัฒนาความรู้ใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(2)
|
|
2.4 :มีความรอบรู้ในศาสตร์ต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน(2)
|
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: PLO 5:นักศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม ตระหนักในความปลอดภัยทางชีวภาพและจรรยาบรรณทางวิชาชีพ |
|
1.1 :มีความซื่อสัตย์สุจริต(1)
|
|
1.2 :มีระเบียบวินัย(1)
|
|
1.3 :มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ(1)
|
|
1.4 :เคารพสิทธิและความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
|
|
1.5 :มีจิตสาธารณะ(1)
|
|
4.1 :มีภาวะผู้นำ โดยสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นำและสมาชิกที่ดี(4)
|
|
4.2 :มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร รวมทั้งพัฒนาตนเองและพัฒนางาน(4)
|
|
4.3 :สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กร(4)
|
| PLO: PLO 6:นักศึกษาสามารถทำงานร่วมกันเป็นทีมกับผู้อื่น รับฟังและยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่าง |
|
1.1 :มีความซื่อสัตย์สุจริต(1)
|
|
1.2 :มีระเบียบวินัย(1)
|
|
1.3 :มีจิตสำนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ(1)
|
|
1.4 :เคารพสิทธิและความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
|
|
1.5 :มีจิตสาธารณะ(1)
|
|
4.1 :มีภาวะผู้นำ โดยสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นำและสมาชิกที่ดี(4)
|
|
4.2 :มีความรับผิดชอบต่อสังคมและองค์กร รวมทั้งพัฒนาตนเองและพัฒนางาน(4)
|
|
4.3 :สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กร(4)
|
| PLO: Sub PLO 1A : สามารถอธิบายความรู้พื้นฐานทางด้านจุลชีววิทยา วิทยาศาสตร์การอาหาร เคมี คณิตศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ |
|
2.1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านวิทยาศาสตร์ และ/หรือ คณิตศาสตร์(2)
|
|
2.2 :มีความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์เฉพาะ(2)
|
|
2.3 :สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ พัฒนาความรู้ใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(2)
|
|
2.4 :มีความรอบรู้ในศาสตร์ต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน(2)
|
| PLO: Sub PLO 1B : สามารถแสดงทักษะการใช้เครื่องมือวิทยาศาสตร์ในการวิเคราะห์-ทดสอบทางด้านจุลชีววิทยา เคมี และวิทยาศาสตร์การอาหาร |
|
2.1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านวิทยาศาสตร์ และ/หรือ คณิตศาสตร์(2)
|
|
2.2 :มีความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์เฉพาะ(2)
|
|
2.3 :สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ พัฒนาความรู้ใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(2)
|
|
2.4 :มีความรอบรู้ในศาสตร์ต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน(2)
|
| PLO: Sub PLO 1C : สามารถประยุกต์ความรู้พื้นฐานทางด้านจุลชีววิทยา วิทยาศาสตร์การอาหาร เคมี และคณิตศาสตร์ เพื่อการวิเคราะห์และแก้ปัญหาทางจุลชีววิทยาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง |
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: Sub PLO 2A : สามารถวางแผนการทดลองในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ โดยมีการกำหนดขั้นตอนการทำงาน |
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
| PLO: Sub PLO 2B : สามารถออกแบบการทดลองตามกระบวนการวิทยาศาสตร์และเลือกใช้เครื่องมือวิทยาศาสตร์ในการวิเคราะห์ได้อย่างถูกต้อง |
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|
| PLO: Sub PLO 3A : สามารถเขียนรายงานจากผลการทดลอง |
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: Sub PLO 3B : สามารถนำเสนอผลงานหรือบทความทางจุลชีววิทยาและ/หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการด้วยภาษาไทยและ/หรือภาษาอังกฤษ |
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: Sub PLO 3C : สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารและนำเสนอผลงาน |
|
5.1 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติ เพื่อการวิเคราะห์ประมวลผลการแก้ปัญหา และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.2 :มีทักษะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม(5)
|
|
5.3 :มีทักษะและความรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศอื่น เพื่อการค้นคว้าได้อย่างเหมาะสมและจำเป็น(5)
|
|
5.4 :สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นและเก็บรวบรวมข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับสถานการณ์(5)
|
| PLO: Sub PLO 4A : นักศึกษาสามารถสืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง |
|
2.1 :มีความรู้ในหลักการและทฤษฎีทางด้านวิทยาศาสตร์ และ/หรือ คณิตศาสตร์(2)
|
|
2.2 :มีความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่จะนำมาอธิบายหลักการและทฤษฎีในศาสตร์เฉพาะ(2)
|
|
2.3 :สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการ พัฒนาความรู้ใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์(2)
|
|
2.4 :มีความรอบรู้ในศาสตร์ต่างๆ ที่จะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน(2)
|
|
3.1 :สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และมีเหตุมีผลตามหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์(3)
|
|
3.2 :นำความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไปประยุกต์กับสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม(3)
|
|
3.3 :มีความใฝ่รู้ สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลายได้อย่างถูกต้องและเพื่อนำไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม(3)
|