25180061100096_2113_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนากับการพัฒนา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2560)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 2 ระดับ (โท – เอก)  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   21/06/2560  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2560
   หลักสูตรสังกัดคณะ   คณะสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2518  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2555  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนากับการพัฒนา  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Master of Arts Program in Religion and Development  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : Main Campus  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาโท แบบ ก2
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตMaster of Artsศศ.ม.M.A.ศาสนากับการพัฒนา
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     ไม่มี  
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

๓.๑.๒     โครงสร้างหลักสูตร   

                         จัดการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิต ศึกษา พ.. ๒๕๕๘  หลักสูตรปริญญาโท แผน ก แบบ ก ๒  ดังนี้

            (๑) หมวดวิชาบังคับ                            ๑๘  หน่วยกิต                 

                      (๒)  หมวดวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า                    หน่วยกิต               

                     (๓) วิทยานิพนธ์                                   ๑๒ หน่วยกิต                                      

                                      รวมไม่น้อยกว่า                 ๓๖   หน่วยกิต



รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาโท แบบ ก236

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับเฉพาะนักศึกษาไทย  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25180061100096_2113_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนากับการพัฒนา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2560)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2560  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
08/09/2021 13:43:441.19 MB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์ปกรณ์ สิงห์สุริยาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประทีป ฉัตรสุภางค์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์วุฒินันท์ กันทะเตียนวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์อณัส อมาตยกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อำนาจ ยอดทองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์ปกรณ์ สิงห์สุริยาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประทีป ฉัตรสุภางค์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์วุฒินันท์ กันทะเตียนวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์อณัส อมาตยกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อำนาจ ยอดทองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   ไม่มี
 
       
     
   

25180061100096_2113_IP:หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนากับการพัฒนา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2560)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
 
No data to display
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1ปฎิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
 1.2มีวินัย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
 1.3ซื่อสัตย์ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นมาเป็นของตนเอง
 1.4เป็นผู้นำ เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับหลักศาสนาและการพัฒนา
 2.2มีความรู้และทักษะในการวิเคราะห์สภาพปัญหา และนำความรู้ ทักษะ มาปรับแก้ไขปัญหาเพื่อการพัฒนา
 2.3มีความรู้ด้านศาสนาที่เชื่อมโยงกับความรู้ศาสตร์สมัยใหม่ เพื่อการพัฒนาองค์การและชุมชนทางศาสนา
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1มีทักษะในการคิดอย่างมีเหตุผลและอย่างเป็นระบบ
 3.2สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านศาสนา เพื่อการพัฒนาได้
 3.3สามารถประยุกต์ศาสตร์ความรู้สมัยใหม่ มาแก้ไขปัญหาในชุมชนศาสนาได้
 3.4ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการพัฒนาได้
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1มีทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ และมีเทคนิคในการสร้างปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่ม
 4.2สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาเสนอแนะด้านการแก้ปัญหาและพัฒนาสังคม
 4.3มีทักษะในการทำงานเป็นทีมและทำงานร่วมกับกลุ่มคนหลากหลายวัฒนธรรมและมีทักษะในการรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างได้
 4.4รับผิดชอบงานของตนเองและผู้อื่น
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1สามารถใช้การวิเคราะห์เชิงสถิติมาประยุกต์ทำความเข้าใจประเด็นที่เกี่ยวข้องได้
 5.2สามารถเลือกใช้รูปแบบของสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และการนำเสนอได้
 5.3สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับผู้ฟัง
 5.4สามารถสื่อสารและแสดงออกซึ่งความเข้าใจผู้อื่นด้วยจิตใจที่เอื้ออารี
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
[Collapse]PLO: PLO3 มีทักษะในการวิเคราะห์องค์การทางศาสนาและชุมชนทางศาสนา
  2.1 :มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับหลักศาสนาและการพัฒนา(2)
  2.2 :มีความรู้และทักษะในการวิเคราะห์สภาพปัญหา และนำความรู้ ทักษะ มาปรับแก้ไขปัญหาเพื่อการพัฒนา(2)
  2.3 :มีความรู้ด้านศาสนาที่เชื่อมโยงกับความรู้ศาสตร์สมัยใหม่ เพื่อการพัฒนาองค์การและชุมชนทางศาสนา(2)
  5.1 :สามารถใช้การวิเคราะห์เชิงสถิติมาประยุกต์ทำความเข้าใจประเด็นที่เกี่ยวข้องได้(5)
  5.2 :สามารถเลือกใช้รูปแบบของสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และการนำเสนอได้(5)
  5.3 :สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับผู้ฟัง(5)
  5.4 :สามารถสื่อสารและแสดงออกซึ่งความเข้าใจผู้อื่นด้วยจิตใจที่เอื้ออารี(5)
[Collapse]PLO: PLO1 มีคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการในการศึกษาค้นคว้าและทำงานด้านศาสนากับการ พัฒนา
  1.1 :ปฎิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ(1)
  1.2 :มีวินัย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม(1)
  1.3 :ซื่อสัตย์ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นมาเป็นของตนเอง (1)
  1.4 :เป็นผู้นำ เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
  4.1 :มีทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ และมีเทคนิคในการสร้างปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่ม (4)
  4.2 :สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาเสนอแนะด้านการแก้ปัญหาและพัฒนาสังคม(4)
  4.3 :มีทักษะในการทำงานเป็นทีมและทำงานร่วมกับกลุ่มคนหลากหลายวัฒนธรรมและมีทักษะในการรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างได้(4)
  4.4 :รับผิดชอบงานของตนเองและผู้อื่น(4)
[Collapse]PLO: PLO2 สามารถวิเคราะห์ประเด็นด้านศาสนากับการพัฒนา โดยใช้ความรู้ด้านหลักคำสอนทางศาสนาเชื่อมโยงกับทฤษฎีการพัฒนา ทฤษฎีการพัฒนาชุมชน และทฤษฎีการพัฒนาองค์การ
  2.1 :มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับหลักศาสนาและการพัฒนา(2)
  2.2 :มีความรู้และทักษะในการวิเคราะห์สภาพปัญหา และนำความรู้ ทักษะ มาปรับแก้ไขปัญหาเพื่อการพัฒนา(2)
  2.3 :มีความรู้ด้านศาสนาที่เชื่อมโยงกับความรู้ศาสตร์สมัยใหม่ เพื่อการพัฒนาองค์การและชุมชนทางศาสนา(2)
  3.1 :มีทักษะในการคิดอย่างมีเหตุผลและอย่างเป็นระบบ(3)
  3.2 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านศาสนา เพื่อการพัฒนาได้(3)
  3.3 :สามารถประยุกต์ศาสตร์ความรู้สมัยใหม่ มาแก้ไขปัญหาในชุมชนศาสนาได้(3)
  3.4 :ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการพัฒนาได้(3)
[Collapse]PLO: PLO4 มีมนุษยสัมพันธ์อันดีระหว่างศาสนาและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น
  1.1 :ปฎิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ(1)
  1.2 :มีวินัย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม(1)
  1.3 :ซื่อสัตย์ไม่คัดลอกผลงานผู้อื่นมาเป็นของตนเอง (1)
  1.4 :เป็นผู้นำ เคารพสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น(1)
  4.1 :มีทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ และมีเทคนิคในการสร้างปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่ม (4)
  4.2 :สามารถใช้ความรู้ในศาสตร์มาเสนอแนะด้านการแก้ปัญหาและพัฒนาสังคม(4)
  4.3 :มีทักษะในการทำงานเป็นทีมและทำงานร่วมกับกลุ่มคนหลากหลายวัฒนธรรมและมีทักษะในการรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างได้(4)
  4.4 :รับผิดชอบงานของตนเองและผู้อื่น(4)
[Collapse]PLO: PLO5 สามารถค้นคว้าวิจัยและนำเสนอข้อค้นพบทางวิชาการได้อย่างเป็นระบบ
  3.1 :มีทักษะในการคิดอย่างมีเหตุผลและอย่างเป็นระบบ(3)
  3.2 :สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านศาสนา เพื่อการพัฒนาได้(3)
  3.3 :สามารถประยุกต์ศาสตร์ความรู้สมัยใหม่ มาแก้ไขปัญหาในชุมชนศาสนาได้(3)
  3.4 :ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหา เพื่อใช้ในการพัฒนาได้(3)
  5.1 :สามารถใช้การวิเคราะห์เชิงสถิติมาประยุกต์ทำความเข้าใจประเด็นที่เกี่ยวข้องได้(5)
  5.2 :สามารถเลือกใช้รูปแบบของสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และการนำเสนอได้(5)
  5.3 :สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับผู้ฟัง(5)
  5.4 :สามารถสื่อสารและแสดงออกซึ่งความเข้าใจผู้อื่นด้วยจิตใจที่เอื้ออารี(5)
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
[Collapse]1[Collapse]2[Collapse]3[Collapse]4[Collapse]5
1.11.21.31.42.12.22.33.13.23.33.44.14.24.34.45.15.25.35.4
PLO3 มีทักษะในการวิเคราะห์องค์การทางศาสนาและชุมชนทางศาสนา
PLO1 มีคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการในการศึกษาค้นคว้าและทำงานด้านศาสนากับการ พัฒนา
PLO2 สามารถวิเคราะห์ประเด็นด้านศาสนากับการพัฒนา โดยใช้ความรู้ด้านหลักคำสอนทางศาสนาเชื่อมโยงกับทฤษฎีการพัฒนา ทฤษฎีการพัฒนาชุมชน และทฤษฎีการพัฒนาองค์การ
PLO4 มีมนุษยสัมพันธ์อันดีระหว่างศาสนาและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น
PLO5 สามารถค้นคว้าวิจัยและนำเสนอข้อค้นพบทางวิชาการได้อย่างเป็นระบบ
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
11 มีคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการในการศึกษาค้นคว้าและทำงานด้านศาสนากับการพัฒนา 2 มีความสามารถวิเคราะห์ประเด็นด้านศาสนากับการพัฒนา โดยใช้ความรู้ด้านหลักคำสอนทางศาสนา ทฤษฎีการพัฒนา ทฤษฎีการพัฒนาชุมชน และทฤษฎีการพัฒนาองค์การ 3 มีทักษะในการวิเคราะห์องค์การทางศาสนาและชุมชนทางศาสนา 4 มีมนุษยสัมพันธ์อันดีระหว่างศาสนาและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 5 สามารถค้นคว้าวิจัยและนำเสนอข้อค้นพบทางวิชาการได้อย่างเป็นระบบ
21 มีคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการในการศึกษาค้นคว้าและทำงานด้านศาสนากับการพัฒนา 2 มีความสามารถวิเคราะห์ประเด็นด้านศาสนากับการพัฒนา โดยใช้ความรู้ด้านหลักคำสอนทางศาสนา ทฤษฎีการพัฒนา ทฤษฎีการพัฒนาชุมชน และทฤษฎีการพัฒนาองค์การ 3 มีทักษะในการวิเคราะห์องค์การทางศาสนาและชุมชนทางศาสนา 4 มีมนุษยสัมพันธ์อันดีระหว่างศาสนาและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 5 สามารถค้นคว้าวิจัยและนำเสนอข้อค้นพบทางวิชาการได้อย่างเป็นระบบ
31 มีคุณธรรมจริยธรรมทางวิชาการในการศึกษาค้นคว้าและทำงานด้านศาสนากับการพัฒนา 2 มีความสามารถวิเคราะห์ประเด็นด้านศาสนากับการพัฒนา โดยใช้ความรู้ด้านหลักคำสอนทางศาสนา ทฤษฎีการพัฒนา ทฤษฎีการพัฒนาชุมชน และทฤษฎีการพัฒนาองค์การ 3 มีทักษะในการวิเคราะห์องค์การทางศาสนาและชุมชนทางศาสนา 4 มีมนุษยสัมพันธ์อันดีระหว่างศาสนาและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น 5 สามารถค้นคว้าวิจัยและนำเสนอข้อค้นพบทางวิชาการได้อย่างเป็นระบบ

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 

๒.๒ คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

            ..๑ สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาตรี สาขาวิชาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ ศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตร์ หรือสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง จากสถาบันอุดมศึกษาที่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง

            ..๒ ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๒.๕๐

            ..๓ มีผลการสอบภาษาอังกฤษผ่านตามเกณฑ์ที่บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดลกำหนด

            ..๔ ผู้ที่มีคุณสมบัตินอกเหนือจากเกณฑ์ข้างต้น อาจได้รับการพิจารณาให้สมัครเข้ารับการคัดเลือกเข้าศึกษาได้ ตามดุลยพินิจของประธานหลักสูตร และคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย


 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25602561256225632564
ปริญญาโท แบบ ก211212121212
2012121212
300121212
A:รวม1224363636
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ00121212

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   58340.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 

๑. ใช้เวลาในการศึกษาตามแผนการศึกษา

๒. ต้องศึกษารายวิชาต่างๆ ตามโครงสร้างของหลักสูตร คือ ศึกษารายวิชาไม่น้อยกว่า

๒๔ หน่วยกิต และทำวิทยานิพนธ์ ๑๒ หน่วยกิต รวมจำนวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า ๓๖ หน่วยกิต โดยต้องได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า ๓.๐๐

๓. ต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล

๔. ต้องเข้าร่วมกิจกรรมเสริมทักษะการทำงานและการใช้ชีวิตในสังคมผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล

๕. ต้องเสนอวิทยานิพนธ์ และสอบวิทยานิพนธ์ผ่านด้วยวิธีการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย โดยคณะกรรมการที่บัณฑิตวิทยาลัยแต่งตั้ง และการสอบเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้

. ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ หรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการที่มีรายงานการประชุม (proceedings)  ตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย

 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
ข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล.pdf
03/08/2021 13:40:55291.8 KB
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตร.pdf
04/08/2021 14:25:51689.36 KB
มคอ2.pdf
08/09/2021 14:36:42862.15 KB
เอกสารการประชุม.pdf
04/08/2021 14:26:471.19 MB