25151031100023_2085_IP:หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2562)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา วิทยาลัยบริหารธุรกิจนวัตกรรมและการบัญชี (CIBA)
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ   หลักสูตรปรับปรุง (หลักสูตรปรับปรุงตามกำหนดรอบปรับปรุง)    
  จำนวนปริญญา   หลักสูตรปรับปรุง 1 ปริญญา  
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน   2558    
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ   13/05/2562  
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน   2562
   หลักสูตรสังกัดคณะ   วิทยาลัยบริหารธุรกิจนวัตกรรมและการบัญชี (CIBA)  
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.   2560  
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.   2560  
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Business Administration Program  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน : Main Campus  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.บริหารธุรกิจบัณฑิตBachelor of Business Administrationบธ.บ.B.B.A. 
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก     มี
ชื่อวิชาเอก 
การเงิน การลงทุน และเทคโนโลยีการเงิน
การบริหารทรัพยากรมนุษย์
 
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร


โครงสร้างหลักสูตร แบ่งเป็นหมวดวิชาที่สอดคล้องกับที่กำหนดไว้ในเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้

ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป                                                   30      หน่วยกิต

กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์                          6     หน่วยกิต

กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์                            6     หน่วยกิต

กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์         9     หน่วยกิต

กลุ่มวิชาภาษา                                  9     หน่วยกิต

ข. หมวดวิชาเฉพาะ                                                         90      หน่วยกิต 

กลุ่มวิชาแกน                                  24     หน่วยกิต 

กลุ่มวิชาเอก                                   51     หน่วยกิต 

กลุ่มวิชาเลือกหรือวิชาโท                      15     หน่วยกิต

ค.  หมวดวิชาเลือกเสรี                                                     6        หน่วยกิต


รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ126

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ (และ/หรือ ภาษาอังกฤษ)  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว  

หลักสูตร 25151031100023_2085_IP:หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2562)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา วิทยาลัยบริหารธุรกิจนวัตกรรมและการบัญชี (CIBA)
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่ 1  ปี 2562  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
21/08/2019 09:17:331.55 MB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์ชลิดา กาญจนจูฑะวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ธาริน พองชัยภูมิวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: ศศ.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์พสุธิดา   ตันตราจิณวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์เพียรใจ โพธิ์ถาวรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: บธ.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุเมธ อดุลวิทย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: M.A.I.S สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรพรรณ สิทธิชัยวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: วท.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์ชลิดา กาญจนจูฑะวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ธาริน พองชัยภูมิวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: ศศ.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์พสุธิดา   ตันตราจิณวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์เพียรใจ โพธิ์ถาวรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: บธ.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุเมธ อดุลวิทย์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: M.A.I.S สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรพรรณ สิทธิชัยวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาโท หลักสูตร: วท.ม. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร   ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาแบ่งออกเป็น 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์  
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน   ไม่มี
 
       
     
   

25151031100023_2085_IP:หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2562)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา วิทยาลัยบริหารธุรกิจนวัตกรรมและการบัญชี (CIBA)
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 2มีวินัย ตรงต่อเวลา รับผิดชอบ เคารพกฎระเบียบขององค์กรและสังคม
 3มีน้ำใจ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น มีจิตอาสา จิตสาธารณะ เสียสละเพื่อส่วนร่วม
 4ตระหนักในคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมทั้งของไทยและประชาคมนานาชาติ
 1มีคุณธรรม จริยธรรมในการดำรงชีวิต มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีจรรยาบรรณทางวิชาการ
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 1มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์กว้างไกล และสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
 2มีความรู้ ความเข้าใจธรรมชาติของตนเอง รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง และดำรงชีวิตอย่างมีความสุขท่ามกลางกระแสโลกาภิวัตน์
 3มีความรู้ ความเข้าใจเพื่อนมนุษย์ สังคม และประชาคมโลก สามารถนำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหาและสร้างสรรค์สังคม
 4มีความรู้พื้นฐานและทักษะในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักใช้และพัฒนาภูมิปัญญาไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 1สามารถคิดวิเคราะห์และตัดสินใจบนพื้นฐานของเหตุผล มีวิสัยทัศน์และความคิดสร้างสรรค์
 2สามารถค้นหาข้อเท็จจริง ทำความเข้าใจ ประเมินข้อมูลจากหลักฐาน และนำข้อสรุปมาใช้ประโยชน์ได้
 3สามารถศึกษาวิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อน และเสนอแนวทางการแก้ไขที่สร้างสรรค์
 4สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิชาการและทักษะปฏิบัติต่างๆ มาปรับใช้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์และงานที่รับผิดชอบ
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 1สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการเรียนรู้ พัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
 2ปฏิบัติงานและรับผิดชอบงานตามบทบาทและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม
 3สามารถปรับตัวทำงานร่วมกับผู้อื่นทั้งในฐานะผู้นำและสมาชิกกลุ่ม ทำงานเป็นทีมกับผู้อื่นได้
 4ตระหนักถึงสิทธิของตนเองและผู้อื่น เข้าใจและยอมรับในความแตกต่างหลากหลายของมนุษย์ สามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติสุข
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 1การสืบค้นและการใช้งาน 1) ใช้เครื่องมือต่างๆ เพื่อสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง รู้วิธีใช้ตัวกรองเพื่อจำกัดผลลัพธ์ (เช่น การค้นหารูปภาพ วิดีโอ หรือสื่อรูปแบบอื่นๆ) 2) รู้วิธีการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลต่างๆ 3) รู้วิธีการจัดระบบ และแบ่งปันทรัพยากร (เช่น เครื่องมือ bookmarking) และตระหนักถึงประเด็นเรื่องลิขสิทธิ์และการคัดลอกผลงาน
 4การสอนหรือการเรียนรู้ 1) ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ได้อย่างมั่นใจ รวมทั้งเครื่องมือสำหรับการอ้างอิง การผลิตงานนำเสนอ การเชื่อมโยงและการแบ่งปันความคิด และแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ 2) ใช้เทคโนโลยีช่วยทดสอบความก้าวหน้าในการเรียนรู้และความเข้าใจเรื่องที่ศึกษา
 3เอกลักษณ์และคุณภาพชีวิต 1) ตระหนักถึงประเด็นความปลอดภัยออนไลน์รวมถึงการปกป้องข้อมูลและภาพลักษณ์ส่วนตน 2) ใช้คุณลักษณะด้านความปลอดภัย เช่น ซอฟต์แวร์ต้านไวรัส และการตั้งค่าความมั่นคงปลอดภัยบนอุปกรณ์ รวมทั้งข้อมูลส่วนตัวบนสื่อสังคมออนไลน์ 3) รู้จักสิ่งจำเป็นพื้นฐานสำหรับการป้องกันข้อมูล 4) ระมัดระวังและไตร่ตรองในการแบ่งปันข้อมูลกับผู้อื่น และในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นๆ ทางออนไลน์
 2การสร้างสรรค์และนวัตกรรม 1) ผลิต (และได้ผลิต) สื่อดิจิทัล เช่น กราฟิก คลิปวิดีโอหรือคลิปเสียง อินโฟกราฟิก เพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย 2) เรียนรู้หลักการพื้นฐานได้ตามคำแนะนำ และสามารถทดลองทำได้
 5เครื่องมือและเทคโนโลยี 1) ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่หลากหลายได้อย่างคุ้นเคย และใช้คำศัพท์เฉพาะได้พอสมควร 2) ติดตามความก้าวหน้าของเทคโนโลยีอุบัติใหม่ และสามารถนำมาใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
 6การติดต่อสื่อสารและการประสานงาน 1) ใช้เครื่องมือที่หลากหลายได้อย่างสะดวกสบายเพื่อการสนทนาและทำงานร่วมกับผู้อื่นแบบออนไลน์ รวมถึงการแบ่งปันเอกสารและหรือข้อคิดเห็น การประชุมทางไกล (video-conferencing) และการเข้าร่วมการสัมมนาผ่านเครื่องมือและช่องทางที่หลากหลาย
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1 มีความซื่อสัตย์สุจริต เสียสละไม่เอารัดเอาเปรียบผู้อื่น มีความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม
 2มีความพอเพียงเป็นหลักในการดำเนินชีวิต โดยยึดแนวคิดความพอประมาณ ความมีเหตุผล และ การสร้างภูมิคุ้มกัน
 3มีวินัย เคารพและปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กรและสังคม
 4มีความรู้ความเข้าใจในหลักจริยธรรม คุณธรรมที่มีความสำคัญทางธุรกิจ สามารถจัดการปัญหา ทางคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพทางธุรกิจ
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 1มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของศาสตร์ด้านบริหารธุรกิจ
 2มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับบริหารธุรกิจทางด้านสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์
 3มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญเกี่ยวกับกระบวนการบริหารธุรกิจ ในด้านการวางแผน การจัดโครงสร้างองค์การ การปฏิบัติการ การควบคุมและการประเมินผลการดำเนินงาน รวมทั้ง การปรับปรุงแผนงานให้สอดคล้องกับสถานการณ์ทางธุรกิจ
 4มีความรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพด้านบริหารธุรกิจ รวมทั้งมีความเข้าใจในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงและผลกระทบอย่างเท่าทัน
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 1สามารถสืบค้น ประเมินข้อมูลจากหลายแหล่งและมีประสิทธิภาพด้วยตนเอง เพื่อให้ได้สารสนเทศที่เป็นประโยชน์ในการใช้งานตามสถานการณ์แวดล้อมทางธุรกิจ
 2มีความคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบและมีเหตุผล คิดอย่างสร้างสรรค์ สามารถบูรณาการความรู้จากสาขาวิชาชีพ ที่ศึกษาและประสบการณ์เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาทางธุรกิจและสถานการณ์ทั่วไปได้อย่างเหมาะสม
 3สามารถคิดค้นทางเลือก วิเคราะห์ทางเลือกและผลกระทบจากทางเลือกอย่างรอบด้าน มีความสามารถในการตัดสินใจเลือกทางเลือกที่สอดคล้องกับสถานการณ์ทางธุรกิจ ทำให้เกิดการได้เปรียบทางการแข่งขันทางธุรกิจ
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 1ทำงานเป็นกลุ่มและมีทักษะในการทำงานเป็นทีม แสดงภาวะผู้นำ สมาชิกของกลุ่มได้อย่างเหมาะสม และสามารถปรับตัวเชิงวิชาชีพได้
 2แสดงความคิดริเริ่มและความเห็นต่างอย่างสร้างสรรค์ เอื้อต่อการแก้ไขปัญหาของทีม
 3มีความรับผิดชอบในการทำงานกับผู้อื่นและรับผิดชอบในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองและอาชีพ
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 1ประยุกต์ใช้หลักสถิติ การวิเคราะห์เชิงปริมาณ และ/หรือการวิเคราะห์เชิงคุณภาพ มาใช้ในการวิเคราะห์และตัดสินใจทางธุรกิจ
 2สื่อสารภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ ที่จำเป็นต่อการทำธุรกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 3สื่อสารเพื่ออธิบายและสร้างความเข้าใจในรูปแบบการพูด การเขียนที่เหมาะสมสำหรับ กลุ่มบุคคลที่แตกต่างกัน ทั้งที่เป็นข้อมูลธุรกิจและข้อมูลอื่น
 4นำเทคโนโลยีสารสนเทศและใช้เทคโนโลยีอื่น ๆ สนับสนุนการดำเนินงานของธุรกิจ
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1วิชาเอกการเงิน การลงทุน และเทคโนโลยีการเงิน นักศึกษามีความเข้าใจ มีแนวทางในการสร้างธุรกิจสตาร์ทอัพได้ 1A) สามารถคิดและออกแบบธุรกิจสตาร์ทอัพตามการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม รวมทั้งความต้องการของลูกค้ากลุ่มเป้าหมายได้ มีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมต่างๆ ที่สอดคล้องกับธุรกิจและเทคโนโลยี
1วิชาเอกการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นักศึกษามีความเข้าใจ มีแนวทางในการสร้างธุรกิจสตาร์ทอัพได้ 1A) สามารถคิดและออกแบบธุรกิจสตาร์ทอัพตามการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม รวมทั้งความต้องการของลูกค้ากลุ่มเป้าหมายได้ มีความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมต่างๆ ที่สอดคล้องกับธุรกิจและเทคโนโลยี
2วิชาเอกการเงิน การลงทุน และเทคโนโลยีการเงิน นักศึกษาสามารถนำความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาการเงิน การลงทุน และเทคโนโลยีการเงิน มาประยุกต์ให้สอดคล้องกับความก้าวหน้าและความทันสมัยด้านการเงิน การลงทุน รวมทั้งวิเคราะห์ปัญหา แสวงหาทางเลือก และวิเคราะห์ทางเลือกได้อย่างรอบด้าน 2A) สามารถวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการจากองค์กรธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับสายงานการเงิน และการลงทุน 2B) สามารถวางแผนและวิเคราะห์การบริหารการเงินส่วนบุคคลและวางแผนวิเคราะห์การลงทุนที่เหมาะสมให้สอดคล้องกับความต้องการขององค์กรธุรกิจต่างๆ
2วิชาเอกการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ องค์ประกอบของงานด้านทรัพยากรมนุษย์ในการบริหารธุรกิจหรือสถานประกอบการได้ 2A) สามารถวิเคราะห์ปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหาขององค์ประกอบงานด้านทรัพยกรมนุษย์ในแต่ละด้านได้ 2B) สามารถออกแบบและพัฒนาเครื่องมือที่เกี่ยวข้องในงานด้านทรัพยากรมนุษย์ได้ โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
3วิชาเอกการเงิน การลงทุนและเทคโนโลยีการเงิน นักศึกษาสามารถประยุกต์เทคโนโลยีสมัยใหม่ ให้เหมาะสมกับสายงานการเงินและการลงทุนได้ 3A) สามารถนำเทคโนโลยีการเงินและการลงทุนสมัยใหม่มาใช้ให้เกิดประโยชน์กับองค์กรธุรกิจได้ 3B) สามารถใช้เทคโนโลยีด้านการเงิน มาประยุกต์กับการทำงานสายการเงินและการลงทุน
3วิชาเอกการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นักศึกษามีความสามารถในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ได้ โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในแต่ละด้านอย่างมีประสิทธิภาพ 3A) สามารถวางแผนอัตรากำลังคน ออกแบบเครื่องมือที่ใช้การสรรหาคัดเลือกได้อย่างเหมาะสมกับธุรกิจ 3B) สามารถจัดการปฐมนิทศพนักงานใหม่ บริหารงานฝึกอบรม และกำหนดแนวทางในการพัฒนาพนักงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3C) สามารถจัดการค่าตอบแทนและผลประโยชน์ของพนักงานในองค์กรได้ถูกต้องตามกฎหมายแรงงาน 3D) สามารถวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร การทำงานเป็นทีมและการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน ที่เหมาะสมในแต่ละกิจกรรมของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4วิชาเอกการเงิน การลงทุน และเทคโนโลยีการเงิน นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพและยึดหลักจริยธรรม 4A) สามารถฝึกงานสหกิจศึกษาหรือฝึกงานในรูปแบบปกติ ได้อย่างมืออาชีพ และมีวินัยพร้อมกับ การใช้ความรู้และประสบการณ์ได้อย่างเต็มที่ 4B) เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับขององค์กรและสังคม มีความซื่อสัตย์ เสียสละและยึดมั่นในคุณธรรมและจริยธรรม
4วิชาเอกการบริหารทรัพยากรมนุษย์ นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพและยึดหลักจริยธรรม 4A) สามารถฝึกงานสหกิจศึกษาได้อย่างมืออาชีพ สามารถใช้ความรู้และประสบการณ์ได้อย่างเต็มที่ 4B) เคารพกฎระเบียบวินัยและข้อบังคับขององค์กรและสังคม มีความซื่อสัตย์ เสียสละเพื่อส่วนรวม และยึดมั่นในคุณธรรมและจริยธรรม

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
  สำเร็จการศึกษาหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือสำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จากสถาบันการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการรับรองวิทยฐานะ หรือการศึกษาอื่นที่เทียบเท่า  
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25622563256425652566
ปริญญาตรี 4 ปี : ปริญญาตรีทางวิชาการ15060708090
2045506070
300404050
40004040
A:รวม50105160220250
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ0004040

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   74500.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
  1 เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
2 ระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมขั้นต่ำ 2.00
 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
08/05/2020 11:40:472.31 MB