| หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม |
| 1.1 | มีคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต |
| 1.2 | มีวินัย ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม |
| 1.3 | มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นหมู่คณะ สามารถแก้ไขข้อขัดแย้ง |
| 1.4 | สามารถวิเคราะห์และประเมินผลกระทบจากการใช้ความรู้ทางเทคโนโลยีต่อบุคคล องค์กรสังคม และสิ่งแวดล้อม |
| 1.5 | จรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ และมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพ |
| หัวข้อ: 2.ความรู้ |
| 2.1 | มีความรู้และความเข้าใจทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีพื้นฐาน การบริหารจัดการและเศรษฐศาสตร์ เพื่อการประยุกต์ใช้กับงานทางด้านเทคโนโลยีก่อสร้าง และการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี |
| 2.2 | มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการที่สำคัญ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ ในเนื้อหาของสาขาวิชาเฉพาะด้านเทคโนโลยีก่อสร้าง |
| 2.3 | มีความรู้ในวิธีการและการใช้เครื่องมือด้านเทคโนโลยีก่อสร้าง ได้อย่างเหมาะสมในการทำงาน |
| 2.4 | สามารถบูรณาการความรู้ด้านเทคโนโลยีกับความรู้ในศาสตร์การก่อสร้าง ที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสม |
| 2.5 | สามารถใช้ความรู้และทักษะในสาขาวิชาเทคโนโลยีก่อสร้างในการประยุกต์แก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงานจริงได้ |
| หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา |
| 3.1 | คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ |
| 3.2 | สามารถรวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหาและความต้องการทางด้านเทคโนโลยีก่อสร้าง |
| 3.3 | สามารถคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาทางด้านเทคโนโลยีก่อสร้างได้อย่างมีระบบ รวมถึงการใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| 3.4 | มีจินตนาการและมีความยืดหยุ่นในการปรับใช้องค์ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีก่อสร้างอย่างเหมาะสมในการพัฒนานวัตกรรมหรือต่อยอดองค์ความรู้จากเดิมได้อย่างสร้างสรรค์ |
| 3.5 | สามารถสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความรู้ทางด้านเทคโนโลยีก่อสร้างเพิ่มเติมได้ด้วยตนเองเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและทันต่อการเปลี่ยนแปลงขององค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ ๆ |
| หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ |
| 4.1 | สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนที่หลากหลาย และสามารถสนทนาทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ความรู้ในสาขาวิชาช่างก่อสร้างทางด้านเทคโนโลยีสื่อสารต่อสังคมได้ในประเด็นที่เหมาะสม |
| 4.2 | สามารถเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม พร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่ม รวมทั้งให้ความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ต่าง ๆ |
| 4.3 | สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการพัฒนาการเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยี ทั้งของตนเองและสอดคล้องกับทางวิชาชีพเทคโนโลยีก่อสร้างอย่างต่อเนื่อง |
| 4.4 | รู้จักบทบาท หน้าที่ และมีความรับผิดชอบในการทำงานตามที่มอบหมาย ทั้งงานบุคคลและงานกลุ่มสามารถปรับตัวและทำงานร่วมกับผู้อื่นทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตามได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถวางตัวได้อย่างเหมาะสมกับความรับผิดชอบ และมีความรักองค์กร |
| 4.5 | มีจิตสำนึกความรับผิดชอบด้านความปลอดภัยในการทำงานด้านเทคโนโลยีก่อสร้าง และการรักษาสภาพแวดล้อมพลังงาน |
| หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี |
| 5.1 | มีทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์ สำหรับการทำงานที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพก่อสร้างได้เป็นอย่างดี |
| 5.2 | มีทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศทางคณิตศาสตร์หรือการแสดงสถิติประยุกต์ต่อการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องได้อย่างสร้างสรรค์ |
| 5.3 | สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัยได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ |
| 5.4 | มีทักษะในการสื่อสาร การนำเสนอข้อมูลทั้ง ทางวาจาและลายลักษณ์อักษร และการสื่อความหมาย การเลือกใช้สื่อในการนำเสนอที่เหมาะสม |
| 5.5 | สามารถใช้เครื่องมือการคำนวณและเครื่องมือทางเทคโนโลยี เพื่อประกอบวิชาชีพในสาขาเทคโนโลยีก่อสร้างได้ |
| หัวข้อ: 6.ทักษะการปฏิบัติงาน |
| 6.1 | มีทักษะปฏิบัติการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พื้นฐานรวมถึงเทคโนโลยีเพื่อประกอบวิชาชีพ ในสาขาเทคโนโลยีก่อสร้างที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย |
| 6.2 | มีทักษะในการบริหารจัดการ การวางแผน การบริหารความเสี่ยง รวมทั้งการปรับปรุงพัฒนาระบบการทำงานอย่างต่อเนื่อง |
| 6.3 | สามารถบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับการทำงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาเทคโนโลยีก่อสร้าง |
| 6.4 | มีทักษะปฏิบัติและความสามารถในการทำงานรูปแบบโครงงาน (Project oriented) |
| 6.5 | สามารถปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยีก่อสร้างได้จริงในสถานประกอบการ |