![[Collapse]](/checo/DXR.axd?r=1_37-59yie) | หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม |
| | 1.1 | มีคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต |
| | 1.2 | มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเอง เคารพกฎระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ของสภาวิชาชีพบัญชี และสังคม |
| | 1.3 | มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงานเป็นหมู่คณะ สามารถแก้ไขข้อขัดแย้ง |
| | 1.4 | สามารถวิเคราะห์และประเมินผลกระทบจากการใช้ความรู้ทางเทคโนโลยีต่อบุคคล องค์กรสังคม และสิ่งแวดล้อม |
| | 1.5 | จรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพบัญชี และมีความรับผิดชอบในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพทางการบัญชี |
| หัวข้อ: 2.ความรู้ |
| | 2.1 | มีความรู้และความเข้าใจทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีพื้นฐาน การบริหารจัดการและเศรษฐศาสตร์ เพื่อการประยุกต์ใช้กับงานทางด้านเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง และการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี |
| | 2.2 | มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการที่สำคัญ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ |
| | 2.3 | มีความรู้ในวิธีการ และการใช้เครื่องมือด้านเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ในการทำงาน |
| | 2.4 | สามารถใช้ความรู้ และทักษะในการปฏิบัติงานด้านการบัญชี และอื่น ๆ ในการประยุกต์แก้ไขปัญหาในการปฏิบัติงานจริงได้ |
| | 2.5 | สามารถติดตามการเปลี่ยนแปลงทางวิชาการ การวิจัย และวิชาชีพทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง |
| หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา |
| | 3.1 | คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ |
| | 3.2 | สามารถสืบค้นข้อมูล รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหาที่มีความซับซ้อนได้ด้วยตนเอง รวมถึงแสวงหาความรู้ทั้งทางด้านเทคโนโลยีทางด้านบัญชีเพิ่มเติมได้ด้วยตนเองเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต และทันต่อการเปลี่ยนแปลงขององค์ความรู้ และเทคโนโลยีใหม่ ๆ |
| | 3.3 | สามารถคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาทางด้านการบัญชีได้อย่างมีระบบ รวมถึงการใช้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| | 3.4 | มีจินตนาการ และมีความยืดหยุ่นในการปรับใช้องค์ความรู้ทั้งด้านบัญชี และด้านเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องอย่างเหมาะสมในการพัฒนานวัตกรรมหรือต่อยอดองค์ความรู้จากเดิมได้ อย่างสร้างสรรค์ |
| | 3.5 | สามารถติดตาม ประเมินผล และรายงานผลได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน |
| หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ |
| | 4.1 | สามารถสื่อสารกับกลุ่มคนที่หลากหลาย และสามารถสนทนาทั้งภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถใช้ความรู้ในสาขาวิชาการบัญชีทางด้านเทคโนโลยีสื่อสารต่อสังคมได้ในประเด็นที่เหมาะสม |
| | 4.2 | สามารถเป็นผู้ริเริ่มแสดงประเด็นในการแก้ไขสถานการณ์เชิงสร้างสรรค์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวมพร้อมทั้งแสดงจุดยืนอย่างพอเหมาะทั้งของตนเองและของกลุ่มรวมทั้งให้ความช่วยเหลือและอำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ต่าง ๆ |
| | 4.3 | สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการพัฒนาการเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีทั้งของตนเองและสอดคล้องกับสาขาวิชาการบัญชีอย่างต่อเนื่อง |
| | 4.4 | รู้จักบทบาท หน้าที่ และมีความรับผิดชอบในการทำงานตามที่มอบหมาย ทั้งงานบุคคลและงานกลุ่มสามารถปรับตัวและทำงานร่วมกับผู้อื่นทั้งในฐานะผู้นำและผู้ตามได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถวางตัวได้อย่างเหมาะสมกับความรับผิดชอบ และมีความรักองค์กร |
| | 4.5 | มีจิตสำนึกความรับผิดชอบด้านความปลอดภัยในการทำงานด้านเทคโนโลยีสาขาวิชาการบัญชีและการรักษาสภาพแวดล้อมพลังงาน |
| หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี |
| | 5.1 | มีทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์ สำหรับการทำงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาการบัญชีได้เป็นอย่างดี |
| | 5.2 | มีทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศทางคณิตศาสตร์หรือการแสดงสถิติประยุกต์ต่อการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องได้อย่างสร้างสรรค์ |
| | 5.3 | สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่ทันสมัยได้อย่างเหมาะสม และมีประสิทธิภาพ |
| | 5.4 | มีทักษะในการสื่อสาร การนำเสนอข้อมูลทั้ง ทางวาจา และลายลักษณ์อักษร และการสื่อความหมายการเลือกใช้สื่อในการนำเสนอที่เหมาะสม |
| | 5.5 | สามารถใช้เครื่องมือการคำนวณ และเครื่องมือทางเทคโนโลยี เพื่อประกอบวิชาชีพ ในสาขาการบัญชีที่เกี่ยวข้องได้ |
| หัวข้อ: 6.ทักษะการปฏิบัติงาน |
| | 6.1 | มีทักษะปฏิบัติการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พื้นฐานรวมถึงเทคโนโลยีเพื่อประกอบวิชาชีพ ในสาขาการบัญชีได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย |
| | 6.2 | มีทักษะในการบริหารจัดการการวางแผน การบริหารความเสี่ยง รวมทั้งการปรับปรุงพัฒนาระบบการทำงานอย่างต่อเนื่อง |
| | 6.3 | สามารถบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับการทำงาน |
| | 6.4 | มีทักษะปฏิบัติและความสามารถในการทำงานรูปแบบโครงงาน (Project oriented) |
| | 6.5 | สามารถปฏิบัติงานด้านผู้ทำบัญชี ผู้สอบบัญชีภาษีอากร ผู้ให้คำปรึกษาทางการเงินและบัญชี ครูผู้สอนวิชาชีพบัญชี เจ้าหน้าที่บัญชี การเงินและการคลัง ได้จริงในสถานประกอบการ |